“來(lái)，大家跟我一起讀，a、o、e，看我的口型，聽(tīng)我的發(fā)音……”9月12日下午3時(shí)，講臺(tái)上，王金花賣力地讀著、比劃著，額頭上已沁滿汗珠，孩子們跟著學(xué)、跟著動(dòng)，僅有13名學(xué)生的鄉(xiāng)村小課堂頓時(shí)活躍了起來(lái)。

　　這是記者第二次見(jiàn)到王金花，卻有幸聆聽(tīng)了這位全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師的一堂語(yǔ)文課，當(dāng)了一回可以感受普通話、黎話和苗話三種語(yǔ)言的“小學(xué)生”。

沒(méi)有任何音樂(lè)和繪畫基礎(chǔ)的王金花扛下了儋州番打小學(xué)的音樂(lè)、繪畫課，教孩子們畫樹(shù)葉、花朵和小魚(yú)。

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