金龍小憩“口袋公園”里，孩子們踩著彩色瀝青步道追逐嬉戲，清脆的笑聲在公園里回蕩；潭豐洋濕地科普中心內(nèi)，學(xué)生蹲在沙培種植區(qū)觀察幼苗，眼里透出好奇的光芒；“媽媽驛站”內(nèi)，“愛心媽媽”為結(jié)對(duì)幫扶的孩子帶來溫暖陪伴……近年來，?？诰劢股鐣?huì)政策、公共服務(wù)、權(quán)利保障、成長(zhǎng)空間、發(fā)展環(huán)境“五大友好”體系，致力于以“一米高度”的視角，打造兒童友好空間，繪就城市幸福新圖景。

學(xué)生們放學(xué)后在金龍小憩“口袋公園”內(nèi)追逐玩耍。記者 康登淋 攝

孩子們的聲音被聽見

“大風(fēng)吹”游戲、猜軟件游戲、問答辯論……10月23日，一場(chǎng)主題為“預(yù)防成癮行為，擁抱屏幕外的彩虹世界”的心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)走進(jìn)市第二十八小學(xué)。美蘭區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站講師現(xiàn)場(chǎng)授課，引導(dǎo)該校百余名學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自我管理意識(shí)。

以兒童視角審視城市，以兒童需求引領(lǐng)服務(wù)。近年來，?？趯和押贸鞘薪ㄔO(shè)納入《海口市兒童發(fā)展規(guī)劃（2021—2030年）》，依托校園、街道、社區(qū)等陣地開展法治教育、心理輔導(dǎo)、安全教育等活動(dòng)，引領(lǐng)少年兒童樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，積極打破“成人主導(dǎo)、兒童沉默”的格局，讓兒童真正成為城市的小主人。

第六屆“椰青杯”青少年跳繩比賽中，參賽小選手們認(rèn)真投入比賽。記者 康登淋 攝

10月26日，第六屆“椰青杯”青少年跳繩比賽在?？陂_賽，伴隨著有節(jié)奏的加油聲，近300名青少年在舞動(dòng)的繩索間輕盈躍動(dòng)?！昂？诮?jīng)常開展科普課堂、趣味活動(dòng)、文體競(jìng)賽，孩子們特別喜歡?！痹诩议L(zhǎng)王子益看來，寓教于樂的校外實(shí)踐有效提升了孩子的綜合素質(zhì)，豐富了他們的精神文化生活。

今年以來，?？诟蕴厣顒?dòng)為紐帶，串聯(lián)起兒童的“快樂清單”：繪畫大賽里，孩子們用畫筆勾勒心中的友好城市；城市推介活動(dòng)中，孩子當(dāng)起小主人，以自己的認(rèn)識(shí)宣傳他們所愛的椰城……一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，讓孩子們的聲音被聽見，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)出更多聲音。

孩子們的生活被呵護(hù)

10月24日，山高學(xué)校的百余名學(xué)生在潭豐洋濕地科普中心開啟了一段“濕地探秘之旅”。作為全省唯一入選第二批全國(guó)城市兒童友好空間建設(shè)可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)清單的基地，潭豐洋濕地科普中心這扇展示濕地生態(tài)的“窗口”，已經(jīng)成為椰城兒童親近自然、接觸生態(tài)教育的平臺(tái)。在這里，孩子們可以賞濕地風(fēng)光、學(xué)非遺扎染、體驗(yàn)沙培種植……“大自然太神奇了，越親近它，越能感受到它的魅力！”學(xué)生吳起良興奮地說。

近日，潭豐洋濕地科普中心內(nèi)，小朋友正在體驗(yàn)親近自然的捉鴨子游戲。記者 康登淋 攝

“我們依托濕地資源，設(shè)計(jì)了火山熔巖探秘、沙培實(shí)踐、食葉草種植等項(xiàng)目，為孩子們打造特色生態(tài)研學(xué)空間。”潭豐洋濕地科普中心負(fù)責(zé)人王作學(xué)介紹，科普中心自2021年開放以來，已接待研學(xué)活動(dòng)超500場(chǎng)，服務(wù)兒童及青少年超20萬人次。

走出濕地公園，越來越多的“口袋公園”、文化館、圖書館也建到了市民家門口，并將“一米高度”理念融入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

彩色瀝青步道、錯(cuò)落綠植、童趣沙坑……10月26日，在金龍小憩“口袋公園”，附近居民董佳鵬感慨道：“以前‘遛娃’只能去市區(qū)大型公園，如今家門口的小公園也‘五臟俱全’，不僅大人小孩各有所樂，各種適合孩子玩耍的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)也非常貼心?！?/p>

在龍華區(qū)圖書館里，童話書堡、青少年閱覽區(qū)、親子閱讀區(qū)等空間設(shè)計(jì)充滿童趣——巨大的樹屋造型裝飾、觸手可及的兒童書籍、圓弧設(shè)計(jì)的桌椅……在這里，不同身高的兒童都能安全、自主地閱讀。“孩子在這里選書、借書，不僅能培養(yǎng)閱讀興趣，還能鍛煉獨(dú)立能力?！奔议L(zhǎng)王霏霏贊道，該館配備了兒童版自助辦證借還一體機(jī)，讓兒童能夠自己借還圖書，有利于鍛煉他們的自主意識(shí)和獨(dú)立能力。

小朋友在龍華區(qū)圖書館內(nèi)專注地閱讀。 記者 蘇弼坤 攝

記者從市發(fā)改委了解到，目前我市已建成超180個(gè)各類公園、超70個(gè)教育實(shí)踐基地等兒童友好空間試點(diǎn)項(xiàng)目，涵蓋歡樂游憩、童趣踐學(xué)、舒心校園等場(chǎng)景，為兒童創(chuàng)造了更多親近自然、活躍身心、參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

孩子們的需求被滿足

“‘媽媽’快看，我在月亮上畫了火箭！”日前，2025年“愛心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)走進(jìn)海南長(zhǎng)影奇幻樂園，困境兒童惠惠（化名）在“愛心媽媽”的陪伴下，用畫筆描繪出關(guān)于團(tuán)圓與未來的美好憧憬。當(dāng)天，孩子們通過紅色主題觀影、電影博物館探秘、共繪百米畫卷等活動(dòng)，在歡笑中收獲溫暖。

“我是心理咨詢師，能提供公益服務(wù)。”“我是志愿者，能參與愛心活動(dòng)?！薄拔沂羌彝ブ鲖D，有時(shí)間陪伴孩子?！薄ツ暌詠?，市婦聯(lián)啟動(dòng)“愛心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛兒童工作，建成5個(gè)“媽媽驛站”覆蓋各區(qū)，約800名“愛心媽媽”與1300余名困境兒童結(jié)成了幫扶對(duì)子。

從構(gòu)建“婦聯(lián)干部+專業(yè)社工+志愿者”的“愛心媽媽”結(jié)對(duì)關(guān)愛體系，到兒童之家、家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)基層全覆蓋，再到建設(shè)綜合功能兒童福利機(jī)構(gòu)、未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校，乃至推出多項(xiàng)舉措提升殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率，全市各部門協(xié)同發(fā)力，不斷織密、兜牢兒童社會(huì)保障網(wǎng)。

與此同時(shí)，由團(tuán)市委牽頭設(shè)置的12355青少年服務(wù)臺(tái)面向青少年提供心理、法律咨詢和權(quán)益服務(wù)，為他們解心結(jié)、破難題。團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我市已出臺(tái)相關(guān)實(shí)施方案，構(gòu)建市級(jí)橫向溝通與派單機(jī)制，協(xié)同多方力量，為青少年心理健康、助學(xué)幫扶等問題提供專業(yè)援助。此外，《海口市兒童發(fā)展規(guī)劃（2021—2030年）》提出了心理健康教育、特殊教育提升、家庭教育促進(jìn)、未成年人救助保護(hù)中心建設(shè)等8個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光謀劃兒童友好城市的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

下一步，我市將以兒童友好城市建設(shè)為契機(jī)，持續(xù)完善政策體系，提升公共服務(wù)水平，加強(qiáng)權(quán)利保障，拓展空間場(chǎng)景，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境，將?？诖蛟斐蔀閲?guó)際知名、全國(guó)示范、民眾滿意、椰城風(fēng)范的兒童友好城市。

記者手記

讓城市與童年溫暖相擁

如今，?？谡浴耙幻赘叨取睘闃?biāo)尺，丈量城市的友好度。無論是把公園、圖書館“搬”到孩子們的家門口，還是讓心理健康課堂變得像游戲一樣有趣，或是動(dòng)員“愛心媽媽”織起困境兒童的守護(hù)網(wǎng)，這些探索都在嘗試回答同一個(gè)問題——如何讓城市與童年溫暖相擁？

“兒童友好”并非抽象概念，它藏在細(xì)節(jié)里。龍華區(qū)圖書館里圓弧設(shè)計(jì)的書架，讓孩子不再因身高而卻步；“椰青杯”賽場(chǎng)上那根根舞動(dòng)的跳繩，牽出的是孩子們的自信與活力；“大風(fēng)吹”游戲里的一句提問，悄然傳遞著屏幕之外的精彩。這些看似微小的改變，恰恰是“兒童友好”擲地有聲的回應(yīng)。

然而，建設(shè)兒童友好城市，仍有長(zhǎng)路要走。當(dāng)前我們多集中于活動(dòng)組織與空間改造，未來或可推動(dòng)兒童參與的制度化建設(shè)。比如設(shè)立“兒童議事會(huì)”，讓他們真正參與社區(qū)規(guī)劃、公園設(shè)計(jì)的決策過程；再比如構(gòu)建“兒童友好地圖”，將分散的友好場(chǎng)所串聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，方便家庭就近選擇。

關(guān)注困境兒童、特殊兒童，也不能忽略“大多數(shù)”的日常需要?！皟和押谩弊罱K應(yīng)成為一種自然而然的城市氣質(zhì)，它應(yīng)當(dāng)是可觸摸的、可感知的，是每個(gè)孩子推開門就能遇見的美好。

從“一米高度”出發(fā)，蹲下來傾聽孩子的聲音，?？谝言诼飞稀Ｄ锹曇衾锼N(yùn)含的，不僅有稚嫩的童心，也有一座城市可持續(xù)、有溫度的未來。