近日，教育部公布2024年全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)區(qū)域優(yōu)秀案例名單，經(jīng)各省級(jí)教育行政部門推薦，最終確定98個(gè)區(qū)域優(yōu)秀案例，其中?？谑忻捞m區(qū)申報(bào)的案例《書香美蘭悅讀行走——?？谑忻捞m區(qū)“行走的圖書館”構(gòu)建書香美蘭新格局》入選，成為全國(guó)推廣的典型經(jīng)驗(yàn)。

美蘭區(qū)“行走的圖書館”以主題選課、基地共讀、項(xiàng)目拓展為路徑實(shí)施課程，以五種課型即整本書“導(dǎo)讀課——激發(fā)興趣”“教讀課——教會(huì)方法”“賞讀課——感悟鑒賞”“展讀課——匯報(bào)交流”和“展館課——?jiǎng)?chuàng)意展演”支撐課程落地，教師、單位、平臺(tái)多方協(xié)作推廣。

據(jù)了解，“行走的圖書館”特色閱讀課程體系已成為美蘭區(qū)特色閱讀名片，旨在推動(dòng)中小學(xué)生加強(qiáng)閱讀，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。截至目前，該項(xiàng)目已覆蓋約80位主講教師和10萬人次學(xué)生，通過挖掘“師生讀書創(chuàng)意”，豐富課程資源，幫助學(xué)生建構(gòu)整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)師生互助成長(zhǎng)。