一名學生將橡皮泥做的玩具送給方惠婷。

在會議室的黑板上，記者看到方惠婷和小旺合作完成的火箭升空畫作，“他非常喜歡畫畫，做他感興趣的事情會變得十分專注，給他布置的作業(yè)完成效率也變得特別高?！狈交萱谜f，小旺的父母在外工作，他平時和爺爺生活在一起，也許是渴望受到關注，才會表現(xiàn)得比較淘氣。

方惠婷（左）和班主任高雅馨在放學后仔細查看學生寫的祝福小貼紙。

“其實，每個孩子都有閃光點，重要的是如何去挖掘發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點?！狈交萱蒙钣懈杏|。在她的口袋里，放著孩子們送的糖果和祝福紙條，有些糖果已經(jīng)融化了她還舍不得吃，而紙條上寫著“老師你不要走好不好”“老師我會想你的，我一定好好學習”……歪歪扭扭的字跡，卻飽含真情。

方惠婷（右三）和志愿者一起在學校會議室吃午飯。

兩周的支教生活，困難和挑戰(zhàn)不斷，但她很欣慰有這段充實、難忘的人生經(jīng)歷。方惠婷說，支教生活讓她在付出勞動的過程中，釋放和強化了自身的社會責任感。今后，她將繼續(xù)用知識和希望守護孩子們快樂成長，不僅和他們一起共度七彩假期，還要把更多的知識、快樂和愛傳遞給更多鄉(xiāng)村學生。

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