原標題：“濕地城市”“自由貿易試驗區(qū)建設”寫入教材

　　海口校本教材書寫“海南情懷”

　　?？谑杏⒉判W把濕地寫進教材，綠色環(huán)保教育深入學生心中。

　　2018年以來，“自由貿易試驗區(qū)建設”“濕地城市”等成了海南人民熱議度最高的話題。對于海南新時代發(fā)展的熱議，不僅體現在電視報刊上、在街頭巷尾里，而且還走進教室、課本里。

　　日前，記者走訪我市多所中小學發(fā)現，“濕地城市”“自由貿易試驗區(qū)建設”等時代詞匯已悄然出現在課本中，并被師生們所熟知。如今，?？谠S多學校的課本不再是一成不變的模樣，融入的鄉(xiāng)愁和時代的基因，讓課堂和教育都翻出了新花樣。

　　與時俱進 濕地入本土教材

　　在長流中學，《長流人文地理》一書使用了14年。如今，這本老教材有了新血液，學校在原本校本教材的基礎上，成立濕地校本教材編撰小組，充實和完善了濕地內容?！跋Ｍ恳粋€從我們學校畢業(yè)的學生，都能接受到濕地、海洋的知識教育，一方面開拓知識視野，加深學生們的愛鄉(xiāng)情感，另一方面也提升鄉(xiāng)土情懷?！痹撔ＰｉL陳毓斌介紹。

　　英才小學五年級的自然課上，在老師的帶領下，學生們翻開嶄新的課本《讓濕地充滿生機》。這是學校剛剛編纂、出版并正式投入使用的新教材。同時，學校還為教師提供了相配套的《濕地保護教案集》和《濕地保護課件集》。

　　“從課本上，我深入了解了自己經常去的美舍河國家濕地公園，還有五源河濕地公園?！闭劶啊蹲対竦爻錆M生機》這本教材，英才小學學生羅杉說，她和家里人經常把它當做有趣的課外書來閱讀。

　　英才小學教研室主任譚高金介紹，“濕地入教材，讓學校的生態(tài)教育、濕地教育常態(tài)化、持續(xù)化，不僅幫助學校樹立起辦學特色，也讓環(huán)保的教育理念、對海南的深入認識根植在學生心中?！?/p>

　　根植海南 培育椰城新鄉(xiāng)愁

　　記者了解到，除了濕地入教材，中國（海南）自由貿易試驗區(qū)也成了新編教材的另一熱點。

　　“我們在新編匯九年義務地方教材《海南歷史》中，加入了中國（海南）自由貿易試驗區(qū)、博鰲機場、南海博物院等新內容?！弊鳛樵摻滩牡淖恼咧?，?？谑械谝恢袑W歷史教師姚實彥介紹，教材新添具有海南特色、時代特色的內容，能進一步加強我省廣大青少年學生的愛國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)學生熱愛海南、建設海南的熱情。

　　翻看近幾年《海南歷史》，不難發(fā)現教材的編寫、修改在偏向本土化的同時也緊跟時代腳步。

　　“我們的地方教材每年都會進行修訂，地方文化的開發(fā)為科學知識與人文知識攜手走進課堂，滋潤學生愛國愛家的鄉(xiāng)愁情懷提供了良好的契機?！焙？谑薪逃芯颗嘤栐涸洪L吳允秀表示，我省統一的地方教材和我市各校個性化的校本教材，今后都會更加注重趣味化、本土化以及創(chuàng)新性，打造好課本、課堂、實踐三位一體，具有海南情懷的第二課堂。劉曉惠 文/圖