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      王承烈主講雁峰、瓊臺(tái)二十余年 不戀功名樂育人
      來(lái)源: 海南日?qǐng)?bào) 作者:岑明道 時(shí)間:2018-04-07 20:52:50 星期六

      馮敏昌雕像

        問學(xué)馮敏昌

        “人生何幸,獲此師資”

        當(dāng)代西方教育講究“挫折教育”,意思是如果一個(gè)人一生平順,未必是什么好事,而且很難獲得世俗的成功,更別提有靈性上的超越和思想上的超脫。滿腹經(jīng)綸、少年得志的王承烈也是如此,最大的挫折,莫過(guò)于他曾經(jīng)6次參加鄉(xiāng)試,都未能中舉。

        科舉年代,3年一次的秋闈和春闈,王承烈“六試秋闈,薦而不售”,意味著先后耗費(fèi)18年備考鄉(xiāng)試,卻最終名落孫山。這樣的挫敗不能說(shuō)不大。好在他越挫越勇,并未放棄。

        “舊年省試,肄業(yè)越華,幸登大雅之門,獲交多聞之士。”從王承烈的《上馮魚山先生書》可知,當(dāng)年他參加鄉(xiāng)試前,曾經(jīng)到馮魚山(即馮敏昌)主講的廣州越華書院求學(xué)。

        在越華書院,王承烈“從馮魚山太史游,賞其文章清剛,有先正風(fēng)格,決其必中。”(《本傳》)

        馮敏昌(1747—1806)是廣東廉州(今廣西欽州)著名歷史文化名人,乾隆四十三年(1778年)進(jìn)士,當(dāng)過(guò)嘉慶皇帝的老師。但是,馮敏昌不喜歡當(dāng)官,反而鐘情于教書育人。年輕時(shí),他曾在廣東端溪書院、粵秀書院求學(xué)問道;從42歲開始,先在河南的河陽(yáng)書院任教兩年,后來(lái)又在廣東的端溪、越華和粵秀書院執(zhí)掌教鞭6年之久,并終老于粵秀。

        嘉慶六年(1801年),正如老師所愿,王承烈終于考中舉人,而且名列前茅。多年以后,王承烈在給馮敏昌的信中,仍有頗多感激之詞:“始以素絲之質(zhì),附近青藍(lán)……人生何幸,獲此師資!”中舉那一年,他的弟弟王天佑考取了“優(yōu)貢生”,兄弟同科,令廣東士林艷羨不已。

        馮敏昌在廣州教過(guò)的海南人中,除了王承烈,還有張?jiān)泪拢ǘò策M(jìn)士,探花)和鄭乃憲(文昌舉人)等知名人士。

        但是,王承烈的科舉之路遠(yuǎn)沒有恩師李琦那么暢通。好不容易中舉了,此后3次赴京參加會(huì)試,王承烈都沒有考取進(jìn)士功名,由于自己體弱氣虛,受不了北京的寒冷,于是斷了“進(jìn)取”的念想,返鄉(xiāng)以教書為業(yè),以讀書為樂。

        慧眼識(shí)才

        “遠(yuǎn)近從游多知名士”

        在海南,王承烈在雁峰書院和瓊臺(tái)書院執(zhí)掌教鞭20余年,可以說(shuō)是將他的余生都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)土教育事業(yè),直到道光丁亥年(1827年)十二月去世。

        在瓊州府城的這兩所書院掌教期間,從游的學(xué)生遍及海南當(dāng)時(shí)的“三州十縣”,大多是已經(jīng)成名之士?!侗緜鳌贩Q:“遠(yuǎn)近從游多知名士,鄉(xiāng)會(huì)所取皆出其門?!碑?dāng)時(shí)海南考中舉人、進(jìn)士的,幾乎都是王承烈的學(xué)生。

        王承烈不但與他的老師王時(shí)宇、李琦、馮敏昌一樣擅長(zhǎng)教書,而且慧眼識(shí)才,能預(yù)見學(xué)生的前途。最典型的例子是葉聯(lián)輝和韓錦云。

        道光戊子年(1828年)秋天,廣東鄉(xiāng)試揭榜,定安學(xué)子葉聯(lián)輝名列第二——亞元;道光二十年(1840年),文昌士子韓錦云考中進(jìn)士。而早在他們20歲的時(shí)候,王承烈就已經(jīng)斷言這兩位學(xué)生,將來(lái)必能成就功名。

        從王承烈的繼任者、瓊臺(tái)書院掌教曾日躋為其撰寫的墓志銘文得知,道光元年(1821年),朝廷下詔,讓各地推舉“孝廉方正”人士,瓊州縉紳都一致薦舉王承烈,盡管他一再推辭,還是被朝廷嘉獎(jiǎng),授以六品頂戴,時(shí)人都羨慕不已。但是,曾日躋卻說(shuō):“人皆羨先生之功名,遇亦奇矣。我獨(dú)高先生之品行,孰能及之?”

        確實(shí),王承烈的學(xué)術(shù)、文章自是為世人所稱道,而其人品和德行更是無(wú)可厚非。他不但潔身自好,對(duì)待財(cái)物,“與取不茍”,而且身居府城,沒有公事絕對(duì)不進(jìn)衙門,沒有利用“舉人”的身份謀取私利,非但如此,一有公益事業(yè),往往投身其中,任勞任怨,特別是1823年改建雁峰社學(xué)為書院時(shí),更是殫精竭慮,募捐經(jīng)費(fèi),設(shè)立賓興,親力親為,以期雁峰書院能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

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      (編輯:余冰月)
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