????目前教育部正在對考試招生制度方案進行緊鑼密鼓的研究、制定和完善，“會先試點再推廣”，并會按照“三年早知道”的原則，方便考生和家長了解。

????昨日，一篇題為《2017年英語將不再進入統(tǒng)一高考(微博)》的媒體報道再次將高考改革推向風(fēng)口浪尖。教育部(微博)也回應(yīng)稱，目前教育部正在對考試招生制度方案進行緊鑼密鼓的研究、制定和完善，“會先試點再推廣”，并會按照“三年早知道”的原則，方便考生和家長了解。

????今天上午，記者發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)是近10天時間里，英語第二次“被退出”高考的傳聞了。

????英語退出中高考 消息頻傳

????5月9日，一條“中高考改革方案落地：英語正式退出”的帖子在網(wǎng)上廣泛傳播。

????對此，北京市教委回應(yīng)，此帖為不實消息，北京市高考改革方案尚未正式出臺，待教育部整體方案出臺后，北京市將根據(jù)教育部整體方案和北京市實際情況，出臺北京市的高考改革方案。

????昨天，又有媒體報道，中國教育學(xué)會前會長顧明遠(yuǎn)17日在杭州參加第九屆亞洲比較教育學(xué)會年會時透露，英語將不再和以前一樣，集中在6月7、8日統(tǒng)一高考，而是由社會機構(gòu)組織考試，學(xué)生高中三年可以考多次，成績和大學(xué)英語四六級一樣分等級，全國都如此。而高考招生時，不同的學(xué)校會對英語提出不同的等級要求。

????此言論一石激起千層浪。經(jīng)各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載發(fā)酵后，傳播至公眾眼前的信息已變?yōu)椤?017年英語退出統(tǒng)一高考”。該說法昨日被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并大都以2017年英語退出統(tǒng)一高考為題。

????對此，有記者聯(lián)系到了仍在杭州開會的顧明遠(yuǎn)，他向記者表明，教育部考試委員會近期召開的相關(guān)會議自己并沒有參加，因此最終的落地方案他并不知曉。

????顧明遠(yuǎn)昨日表示，網(wǎng)上的說法屬于媒體誤讀，其并沒有肯定教育部最終的方案是2017年英語退出高考。

????官方回應(yīng) 考試改革方案完善中

????昨日，教育部也就此事作出了回應(yīng)。

????教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，考試招生制度改革，事關(guān)千萬學(xué)子和廣大群眾切身利益。目前，教育部正在前期深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊鑼密鼓地研究、制定和完善考試招生制度改革方案。方案力求充分考慮高考改革的復(fù)雜性、周期性和長期性，會先試點再推廣，以便積極穩(wěn)妥有序推進。

????方案確定后，教育部一定會及時發(fā)布，按照三年早知道的原則，方便考生和家長了解。

????關(guān)于未來高考改革，北京市教委發(fā)言人李奕也曾表示，目前北京市高考改革方案尚未正式出臺。

????待教育部整體方案出臺后，北京市將根據(jù)教育部整體方案和北京市實際情況研究出臺北京市的高考改革方案。

????業(yè)內(nèi)說法

????不管如何考查對學(xué)生影響不大

????互動英語學(xué)習(xí)平臺朗播網(wǎng)創(chuàng)始人、原新東方學(xué)校國外部老師杜昶旭上午對記者表示，目前高考改革框架尚未出臺，因此家長和考生大可不必太過緊張，一切還需待官方政策落地。

????同時，杜昶旭認(rèn)為，不論英語是否作為高考科目進行考查，也不論是否變成社會化考試，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為影響不大。他分析，隨著全球化浪潮襲來，英語作為語言能力，無論是否作為高考科目，它的重要性毋庸置疑。

????“目前最重要的不是高考是否取消英語，而是如何在教學(xué)過程中讓這門語言變成一種能力。”杜昶旭說。

????此外，很多人把英語實行社會化考試與“美國高考”SAT作對比，認(rèn)為可以把SAT模式搬到中國。杜昶旭認(rèn)為，SAT對應(yīng)的應(yīng)該是整個高考制度而不僅僅是高考英語這一門學(xué)科。

????在美國，SAT可以一年多次考試，然后選最好成績申請大學(xué)。而在中國，高考制度仍是以分?jǐn)?shù)為錄取基礎(chǔ)，而不是申請選擇機制。因此，要把SAT搬到中國可能會產(chǎn)生水土不服的狀況。

????北京市教委公布了《2014-2016年高考高招改革框架方案(征求意見稿)》，其中提出2016年擬實施新的高考方案，其中英語考試改為文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內(nèi)有效。

????對于社會化考試如何操作，杜昶旭表示，考試由誰來命題誰來組織都不重要，今后的命題與現(xiàn)有的教學(xué)是否能結(jié)合才是關(guān)鍵。

????杜昶旭說：“不能讓學(xué)生學(xué)到的知識和考試脫節(jié)，這比是否為社會化考試來得重要得多?！?/p>

????鏈接

????1992年

????1989年1月

????1987年9月

????1983年

????英語科目高考發(fā)展歷程

????英語正式列入高考科目

????中國開始有大學(xué)英語四級考試

????進行大學(xué)英語六級考試

????分科制改革 英語成為高考三大主科之一

????自2011年起，教育部就已明確提出“一年多考”的考試方式。

????2013年，教育部在關(guān)于深化教育改革意見中也提到，正研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法。根據(jù)教育部此前披露，考試招生改革總體方案和高考改革等配套實施意見將于今年上半年出臺。2017年正式推廣實施，到2020年基本形成新的考試招生制度。

????目前，部分地區(qū)英語改革已先行一步，主要集中在英語聽力和口語部分。例如，浙江將高考英語的聽力部分改到每年3月和9月考查，不在高考時統(tǒng)一考核。從2010年起，天津市對高考英語聽力進行調(diào)整，增加為兩次機會，也不在統(tǒng)一高考中。此外，云南省高考考生可參加兩次英語聽力和口語測試，最高分計入總分。而江蘇和山東也表示，將實行英語一年多考。

????此外，去年年底北京市出臺的《2014-2016年高考高招改革框架方案》意見稿提出，英語分值將從150分降到100分。英語考試改為文理同卷，一年兩次考試。

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