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????由省文體廳和省教育廳聯(lián)合主辦的“黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝”（簡(jiǎn)稱黎錦技藝）實(shí)踐課工作會(huì)議近日在?？谡匍_，宣布海南省“黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝”實(shí)踐課正式進(jìn)入全省9個(gè)民族市縣中小學(xué)。

????海南黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝2009年成功列入聯(lián)合國(guó)教科文組織首批“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，今年是中國(guó)承諾完成保護(hù)措施的最后一年。讓黎錦技藝在文化教育課程中體現(xiàn)傳承價(jià)值，是履行承諾的關(guān)鍵一項(xiàng)。

????本次實(shí)踐課推廣學(xué)校為海南省9個(gè)民族市縣的18所中小學(xué)，近2000名學(xué)生。截至目前，少數(shù)民族市縣的各學(xué)校已經(jīng)做好了教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)用具、課時(shí)安排、授課老師以及實(shí)踐課指導(dǎo)老師的各項(xiàng)安排，《黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝》校本教材已經(jīng)向各少數(shù)民族學(xué)校下發(fā)，在今天的工程啟動(dòng)儀式后，省文體廳、省教育廳將對(duì)“實(shí)踐課”教學(xué)基本要求進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，并于近期舉辦試點(diǎn)學(xué)校指導(dǎo)教師培訓(xùn)班，并組織觀摩學(xué)習(xí)。通過“黎錦技藝進(jìn)校園”的方式來傳承瀕危文化技藝，未來將成為海南省保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要方式并不斷深入推進(jìn)。

????省文體廳社會(huì)文化處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在此次以省級(jí)層面來推進(jìn)“黎錦技藝進(jìn)校園”之前，海南省已有少量中小學(xué)根據(jù)自身實(shí)際，探索性地開展了黎錦技藝興趣班等方式的教育培訓(xùn)，比如國(guó)興中學(xué)于8年前開始將黎族織錦技藝作為《勞動(dòng)與技術(shù)》課校本教材，有老師專門教授織錦技藝；保亭也有學(xué)校開設(shè)黎錦技藝興趣班，請(qǐng)傳承人傳授技藝。

????記者了解到，對(duì)于黎錦技藝，海南省職業(yè)教育在開展傳承工作上發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，全省有3所職業(yè)技術(shù)學(xué)校開辦了黎錦技藝班，五指山市的省民族技工學(xué)校，白沙、三亞的職業(yè)技術(shù)學(xué)校等相繼開設(shè)過黎錦技藝班，培養(yǎng)學(xué)生突破600人。此次在全省少數(shù)民族中小學(xué)校園的推廣延伸，將是黎錦技藝傳承上的又一次突破。