實(shí)際監(jiān)考“安全位置”不許坐

　　這張“考場(chǎng)座位作弊風(fēng)險(xiǎn)分布圖”，還被翟老師運(yùn)用到了實(shí)際監(jiān)考中。

　　在翟老師自己監(jiān)考的兩場(chǎng)考試中，他做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。第一場(chǎng)考試?yán)?，讓學(xué)生自由選擇座位，他發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們紛紛搶占“分布圖”里的“安全位置”，而作弊最易被發(fā)現(xiàn)的“自殺位置”，被學(xué)生們放滿了書包。

　　第二場(chǎng)考試，翟老師自己安排座位，將“安全位置”全部空出，讓學(xué)生放書包，然后把考生花名冊(cè)撕成小條，從第一排的“自殺位置”開始貼，開考后，讓學(xué)生按照姓名紙條就座。這場(chǎng)考試，翟老師發(fā)現(xiàn)監(jiān)考容易多了，學(xué)生都坐在過道附近，作弊怕被發(fā)現(xiàn)，因此，交頭接耳的、偷看小抄的，全都不見了。

　　翟老師的“研究”，也在網(wǎng)上引起熱議。不少網(wǎng)友感嘆，這張圖確實(shí)是“防作弊神器”，假如監(jiān)考老師們都按這張圖安排考場(chǎng)座位，學(xué)生作弊的風(fēng)險(xiǎn)肯定會(huì)大大增加。

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