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    2. 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數(shù)學教師,現(xiàn)任學校初中數(shù)學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

      高校課堂前排無人坐 老師無奈出招“調(diào)兵遣將”

      海口網(wǎng) http://zw34.cc  時間:2013-04-16 09:16
        ????上課時,教室前幾排座位總是“無人問津”,這是高校課堂上的“通病”。最近,中南財經(jīng)政法大學武漢學院一位英語老師想出了一個“治病”絕招。

      這位老師將教室的座位劃分為一類、二類、三類、四類和五類區(qū)?!耙活悈^(qū)”為中間前四排座位;以此類推,五類區(qū)則是最后兩排。按照這位老師的規(guī)定:平時上課,自愿坐在“一類座”的學生,在期末評定時會加1到5分;若一類區(qū)存在空位而選擇低檔次座位的學生將要被扣分。

      ????“我們學校的成績評定是期末考試成績加上平時表現(xiàn)成績,兩者分別占70%和30%。”這位不愿透露姓名的老師說,“事實上,很多高校老師平時都是按照學生的出勤率、上課的位置等因素給學生打平時表現(xiàn)成績的,只不過我用量化的形式表現(xiàn)了出來。我之所以這樣做,是想以此提高課堂效率,讓課堂互動起來。”

      ????自從該政策宣布后,以前坐后面的學生馬上就轉(zhuǎn)移到前面來。當然,對于這個突如其來的政策,也有學生表示不滿:“這是在強奪我們選擇自己喜歡座位的權(quán)利?!?/p>

      ????湖北省教育學會秘書長譚細龍教授說:“現(xiàn)在大學生對課堂學習的積極性普遍不高。這跟高校的課程設(shè)置、老師自身的吸引力有關(guān)系。這位老師的做法只能治標,不能治本。老師在管理學生的同時,最重要的是提高課堂魅力,把學生吸引到前面來?!保ㄓ浾呶虝圆?通訊員 周桂霞 羅琴 實習生 徐秀)

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      ??诰W(wǎng) http://zw34.cc [來源: 武漢晚報] [作者:夏添] [編輯:韓靜] 

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