????導(dǎo)讀：重慶工商大學(xué)300教師校門(mén)口唱國(guó)歌維權(quán)。該校領(lǐng)導(dǎo)層試圖強(qiáng)行通過(guò)新的績(jī)效考核實(shí)施方案，部分教師認(rèn)為該方案對(duì)一線(xiàn)教職工存有嚴(yán)重歧視而更傾向于行政人員。15日下午，維權(quán)教師聚集在校門(mén)口，憤怒地說(shuō)“我們根本就是被代表”。

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????重慶工商大學(xué)3月15日發(fā)生的一起數(shù)百名教師集體維權(quán)的事件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播后，昨日引起輿論嘩然。

????該校多名知情教授透露，本次事件的導(dǎo)火索為，該校試圖強(qiáng)行通過(guò)的新的工資方案有悖高等院校薪酬“應(yīng)向一線(xiàn)教職工傾斜”倫理，“行政人員太輕松了，而一線(xiàn)教師則變成了民工，”一名教授表示。

????昨日，該校黨委宣傳部宣傳部長(zhǎng)華杰證實(shí)了此事，但認(rèn)為部分教師誤解了工資方案。

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????“三級(jí)正教授收入不抵后勤科長(zhǎng)”

????“3月15日，因不滿(mǎn)新實(shí)施的工資改革和績(jī)效考核方案，重慶工商大學(xué)800余教師堵在校門(mén)，高唱國(guó)歌，大喊罷課。該校有800余名教師，900多名行政人員。校方推行改革方案后，一個(gè)三級(jí)正教授的收入還抵不上一個(gè)后勤科長(zhǎng)。”昨日，關(guān)于此事的帖子和視頻引起網(wǎng)絡(luò)轟動(dòng)。

????重慶工商大學(xué)官網(wǎng)刊登的消息稱(chēng)，3月15日，該校舉行了“二屆五次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)”。會(huì)議的議題之一是討論和審議了《重慶工商大學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案(審議稿)》。

????據(jù)該校多名參與本次會(huì)議的教師介紹，審議《重慶工商大學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案(審議稿)》時(shí)，校方領(lǐng)導(dǎo)不顧多數(shù)一線(xiàn)教師反對(duì)，試圖強(qiáng)行通過(guò)。據(jù)稱(chēng)，當(dāng)時(shí)舉手同意的人數(shù)并不多，在工作人員統(tǒng)計(jì)尚未結(jié)束之際，校方領(lǐng)導(dǎo)即宣布該實(shí)施方案獲得通過(guò)。

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重慶工商大學(xué)：校方澄清300教師罷課唱國(guó)歌維權(quán)傳聞

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????“方案過(guò)于傾向行政人員”

????知情教師稱(chēng)，該績(jī)效考核實(shí)施方案的最大爭(zhēng)議是過(guò)于傾向行政人員，有悖高等院校薪酬“應(yīng)向一線(xiàn)教職工傾斜”倫理。

????按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，從20世紀(jì)90年代末，我國(guó)部分高校開(kāi)始實(shí)行校內(nèi)崗位津貼制度，教授的崗位津貼相當(dāng)于正處級(jí)，以此類(lèi)推。

????但重慶工商大學(xué)的績(jī)效實(shí)施方案則出現(xiàn)相反情況，例如，該方案中該校正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一年為97300元、副處為81000元、而對(duì)應(yīng)的正教授為64400元、副教授51400元……

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????教師每年需完成約300節(jié)課時(shí)

????按照重慶工商大學(xué)一直執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，從教授到講師每年需要完成的課時(shí)大概在220節(jié)至260節(jié)之間，但新的實(shí)施方案則在這個(gè)基礎(chǔ)上增加了大約70、80節(jié)課時(shí)。

????多名教授表示，科研任務(wù)通常是“怎么也拿不到的”，即便完成科研任務(wù)，所得的收入有時(shí)甚至也不夠支付發(fā)表科研成果的版面費(fèi)，一名教授稱(chēng)，“但行政人員只要每天坐滿(mǎn)8小時(shí)班就可以拿到，而且他們沒(méi)有科研任務(wù)，這太不公平了?！?/p>

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????校方稱(chēng)教師對(duì)方案理解有偏差

????該校黨委宣傳部宣傳部長(zhǎng)華杰表示，方案是一個(gè)審議意見(jiàn)稿與征求意見(jiàn)稿，本次事件是因?yàn)楹芏嗬蠋煂?duì)一些信息了解得并不是很全，“實(shí)際上是誤解，以為這就是已經(jīng)通過(guò)了?！?/p>

????該校關(guān)于本次會(huì)議的報(bào)道中也未說(shuō)明該方案是否已獲得通過(guò)。

????但老師并不認(rèn)可這一說(shuō)法。他們認(rèn)為，校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這個(gè)可以修改，前提是必須通過(guò)后再修改，“這不過(guò)是細(xì)節(jié)上的修改，原則性大方向不會(huì)修改。我們要修改的恰恰是這個(gè)。”

????“我們也不想唱國(guó)歌，也不想把事情鬧大，這樣對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)也不好，我們都是這個(gè)學(xué)校的老師，任何損害學(xué)校利益的做法我們都是反對(duì)的?！倍嗝茉L(fǎng)教授表示。

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