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　　高雅經(jīng)典實質(zhì)平易近人

　　“國學(xué)的本質(zhì)其實很平實?！遍L期從事國學(xué)研究的海南大學(xué)教師牟琦說，只要找到一個好的切入口，這些高雅經(jīng)典很容易走入人心，因為它本身就具有獨特的魅力。

　　“就像城西中學(xué)，在探索國學(xué)教育推廣上就為我們提供了一個很好的案例?！?牟琦說，城西中學(xué)的“雙寫文化”強調(diào)學(xué)生寫作和寫字兩項基本功，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典教育一起推廣無疑有相輔相成的作用?！啊p寫文化’為國學(xué)經(jīng)典提供了一個載體。學(xué)生們通過感受傳統(tǒng)書法的獨特魅力，領(lǐng)悟國學(xué)經(jīng)典的深邃智慧，真正體會到什么是‘快樂、快速’寫作，進而達(dá)到讓學(xué)生成績、修養(yǎng)、智慧兼優(yōu)的目的?！?/p>

　　對此，城西中學(xué)的黃志偉老師也表示，學(xué)習(xí)國學(xué)不應(yīng)復(fù)雜化，只要找到學(xué)生們的“興奮點”，他們一定會主動接納、吸收、并去研習(xí)。

　　經(jīng)典之路如何開闊？

　　不可否認(rèn)的是，多年來我國中小學(xué)國學(xué)教育推廣仍浮于表面。對此，牟琦老師表示，根本原因并不是國學(xué)本身有多么晦澀難懂，而是中小學(xué)尚沒有建立起一支強大而專業(yè)的國學(xué)師資隊伍。就像我省很多學(xué)校，國學(xué)課都是由語文老師兼職，教學(xué)往往蜻蜓點水，僅是開展一些誦讀課，不夠深入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的求知欲。

　　對于牟琦老師的說法，徐晗溪也表示認(rèn)同。她介紹，他們團隊在講《三字經(jīng)》時，講道“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，就常有學(xué)生問“性”是什么、為什么人之初性是善良的等問題?！皩τ谶@樣的問題，如果不知道孟子與告子的人性論之爭，沒有經(jīng)過相關(guān)的專業(yè)知識訓(xùn)練，對中國的傳統(tǒng)文化沒有深入的了解，就難以回答，或者解釋偏頗?！?/p>

　　所以，對于海大研究生團隊深入城西中學(xué)開展國學(xué)支教活動的意義，陳日果校長表示，這不僅在于支教本身，也為我省的中小學(xué)國學(xué)教育推廣開拓了一個思路。因為這意味著中小學(xué)校完全可以借助大學(xué)的專業(yè)資源開展相關(guān)教學(xué)活動。

　　據(jù)介紹，現(xiàn)在海南大學(xué)的很多研究生導(dǎo)師、教授也開始關(guān)注中小學(xué)國學(xué)教育的推廣活動，并表示愿意參與其中，為海南的國學(xué)普及貢獻(xiàn)力量?！坝辛诉@些重量級專家的支持，相信海南的中小學(xué)國學(xué)之路將更好走?！毙礻舷f。

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