新華網(wǎng)北京10月22日電根據(jù)教育部網(wǎng)站22日消息，國務院正式頒布《教育督導條例》之際，教育部有關負責人表示，《條例》明確規(guī)定了督學的身份、職責、職權、義務，突出了督學在督導工作中重要地位和作用，這在國家法規(guī)中還是第一次。
教育部有關負責人介紹，教育督導隊伍是一支特殊的教育行政監(jiān)督隊伍，督學是既熟悉掌握有關的法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策，又具有教育行政管理和教育教學經(jīng)驗的人員。這是由我國教育督導既“督政”又“督學”的任務決定的?！稐l例》詳細規(guī)定了督學的身份、職責、職權、義務：
一是明確規(guī)定配備專職督學、聘任兼職督學。縣以上人民政府要為教育督導機構配備專職督學，這表明督導機構必須要設專門的行政編制，配備專職督學。同時教育督導機構可根據(jù)工作需要聘請兼職督學，這是對現(xiàn)行督學聘任做法的法規(guī)認定。
二是明確督學資格條件?！稐l例》規(guī)定了督學應具備的包括政治素質(zhì)、政策水平、道德品行、基本學歷、業(yè)務能力、身體條件等在內(nèi)的6個條件。同時還規(guī)定符合這些條件的人必須經(jīng)過教育督導機構考核并合格，才能由縣以上人民政府任命為督學，或由教育督導機構聘任為督學。
三是明確督學工作要求?！稐l例》規(guī)定，督學在執(zhí)行督導的過程中要遵守法律、法規(guī)和規(guī)章，遵循教育規(guī)律；要實事求是，客觀公正地反映實際情況，不得隱瞞或虛構事實。
四是明確督學管理。《條例》使督學既獲得了法律地位和執(zhí)行公務中的合法權利，也明確了督學應承擔的責任和應履行的義務，并對督學履行職責的情況進行考核和對督學濫用職權進行處罰。這對于改變督學設置無定編、督學職責不明確的狀況，規(guī)范督學行為，提高督學的權威，調(diào)動督學的積極性，增強督學隊伍的穩(wěn)定性，都將起到積極作用。
(編輯:童言) 
