新華網斯德哥爾摩10月9日電 瑞典一項最新研究發(fā)現，學習語言能促進大腦特定區(qū)域增長，對保持腦健康也有一定好處。
瑞典隆德大學研究人員日前報告說，他們讓兩組大學生同時進行3個月的高強度學習，并用核磁共振成像技術檢查了他們這段時間內大腦結構的變化。其中一組學生專門學習外語，對照組則學習其他學科，兩組學生的學習時間、強度相當。結果發(fā)現，學外語的學生大腦特定區(qū)域出現增長，而對照組學生大腦結構沒有變化。
研究人員介紹說，大腦出現增長的部分主要是海馬體，這是大腦皮質的一個內褶區(qū)，其機能與記憶力、學習新知識的能力有關。阿爾茨海默氏癥（癡呆癥）患者海馬體會出現萎縮，這也是患者最初病征多是失憶的原因之一。此前也有研究認為，使用兩種或更多語言的人較不容易患阿爾茨海默氏癥。
研究人員說，雖然不能將3個月的語言學習與終生使用雙語的效果相比較，但本次研究進一步證明了語言學習對保持大腦健康多有裨益。
(編輯:童言) 
