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      早教普遍存誤區(qū) 教孩子認字不如教撿豆
      來源:新華網(wǎng)  作者:  時間:2012-08-28 15:34:46

        “嬰幼兒潛能開發(fā)是指對嬰兒的智力開發(fā)?身體潛能開發(fā)?還是大腦潛能開發(fā)?”一張新手父母培訓考卷,20道考題,讓在場的200多位家長頗費了一番腦筋。

        早教普遍存誤區(qū)

        上周六,西城區(qū)綜合服務中心內(nèi),一場“新手父母”培訓吸引了近300位家長。他們中有年輕的新父母,有即將升格的準父母,也有白發(fā)蒼蒼的祖父母,還有剛結(jié)婚不久的小兩口。這是西城區(qū)在全市率先啟動的0歲至3歲“新手父母”500人系統(tǒng)培訓首講。

        “你的寶寶最擅長什么?”記者坐在家長堆里隨口問旁邊的一位年輕媽媽,“我家寶貝兒會背唐詩,可溜了?!眿寢屢荒樧院馈?/p>

        “能背多少唐詩、會認多少字。這些其實都不重要?!敝袊P心下一代工作委員會專家委員會委員程淮教授在講座中亮明觀點,過分關注孩子的文化素質(zhì)培養(yǎng),是大多數(shù)父母在早教中普遍存在的誤區(qū)。

        早教包括會撿豆

        培訓孩子的“大運動、精細動作、認知、語言、情緒與社會行為以及音樂能力”,頭一堂課就聽到這么多新名詞,讓不少新手父母感覺很新鮮。

        西城區(qū)人口計生委曾對7個街道的957名嬰幼兒家庭開展了一項0歲至3歲兒童早期發(fā)展模式課題研究,發(fā)現(xiàn)家長對社區(qū)家長培訓中最感興趣的內(nèi)容還是智能發(fā)育,占68.1%;其次為營養(yǎng)保健,占56.1%;想學教育理念和習慣培養(yǎng)的都不到一半。至于想學習社交培養(yǎng)、心理發(fā)育、測評指導之類的就更少。

        此次西城區(qū)開展的新手父母培訓,設統(tǒng)一的教學大綱,是全市率先開展的系統(tǒng)性早教學習課程,已列入?yún)^(qū)科委的科研項目。課程將根據(jù)0歲至3歲嬰幼兒的年齡特點、新手父母實際育兒需求進行有針對性的培訓指導。比如訓練孩子撿豆,讓孩子把一粒豌豆撿到一個瓶子里,整套動作可以鍛煉孩子手腦協(xié)調(diào)配合的能力。每次課后都有一次考試,最后通過相應的考核,可以得到《新手父母培訓課程合格證》。

        “看護人教育”將啟動

        除了“新手父母”培訓外,西城區(qū)人口計生委計劃在“十二五”期間,開展包括“看護人教育”等在內(nèi)的一系列兒童早期發(fā)展公共服務項目。

        所謂“看護人教育”,就是將早教培訓的目標延伸至祖父母、外祖父母,甚至其他家庭成員或者保姆等這些主要的嬰幼兒看護力量。各社區(qū)通過區(qū)里提供的“老師菜單”,每年將開辦不少于4次講座,為嬰幼兒看護人普及早教知識。目前,西城區(qū)已聘請有經(jīng)驗的兒童早教教師,成立了兒童早教講師團,深入街道、社區(qū),開展兒童早期發(fā)展講座。

        此外,今年西城區(qū)還制作了1萬個兒童早教大禮包,包括《0-5歲兒童成長測評圖》、《0-3歲家庭育兒指南》圖書、《嬰幼通》網(wǎng)絡測評卡及《生命頭三年》嬰幼兒潛能開發(fā)光盤,免費發(fā)放給西城區(qū)有0歲至3歲孩子的家庭。

      (編輯:童言)

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