3月12日下午6時許，廣東高州市石鼓鎮(zhèn)麗山村一名13歲女孩在去男同學家的路上不慎落水，12歲的男同學鐘君勇敢施救，卻雙雙被河水沖走。任何人聞之都會惋惜不已：12歲的少年就這么走了，他生前連一張照片都沒有。
對于少年勇敢行為，我們應當保持敬意。在他身上，我們看到了人與生俱來的惻隱之心，看到了未被塵世浸染的同情心。其勇敢救人行為，正是惻隱之心發(fā)之于少年而在特定場合之下近乎本能的舍身一跳。
對于少年勇敢行為保持敬意，還在于惻隱之心在社會日漸迷失。在成年人的世界中，冷漠似乎越來越正常，熱心似乎越來越稀罕。所以，一名大學生在喝止公交扒手被刺，車上乘客無人相助（見14日《羊城晚報》）；一名等不到媽媽的13歲女孩中，向路人借手機時竟無人肯借，她只有委屈哭泣（見13日《羊城晚報》）。
但世上的一些事情，尤其是道德行為，“知易行難”。應該怎么做是一回事，實際上怎么做又是另一回事。在前段時間中關于見死不救要不要立法懲罰的討論中，有媒體舉出國外的許多案例中，其實有一條前提被人忽視，那就是要注意保護好自身的安全。
救溺水者是一項風險極大的技術活。以前我們片面強調要組織少年上山撲火，后來隨著社會上生命意識的高漲，終于取消了這一規(guī)定。輿論對于見義勇為的討論，也逐漸轉為提倡“見義有為”、“見義智為”。回到救溺水者一事上，我們缺乏的可能是教會少年對救人風險的判斷。
在討論少年救人事件中，我們還應該注意到一些細節(jié)，比如不慎落水的女孩不會游泳，這可能是近些年鄉(xiāng)下孩子不會游泳的新情況的例子；剛改造的河道混凝土護岸過于陡峭光滑，是不是缺少安全方面的設計，等等。
由此看來，教育孩子如何救人與自救，并在公共設施上盡量考慮孩子安全，顯得尤為關鍵和迫切。于鄉(xiāng)村如此，于城市也如此。任平生
(編輯:童言) 
