學(xué)習(xí)成績占推薦多大比重，校長諱莫如深
記者采訪到的多位高校招辦負責人都談道，校長推薦與普通的自主招生及高考最根本的區(qū)別就是“不以一兩次考試論成敗”，通過專家面試，給考生更多展現(xiàn)綜合素質(zhì)的機會。
那么，名校選拔“優(yōu)秀學(xué)生”又是什么標準？能否實現(xiàn)多元選才的目標？
北大、清華等名校，對校長推薦報名學(xué)生條件的描述都包含“綜合素質(zhì)全面”、“品學(xué)兼優(yōu)”等字樣，但如何體現(xiàn)這些素質(zhì)，卻沒有明顯的量化標準。
北大、人大等更是對學(xué)業(yè)成績排名作出了明確規(guī)定，其中北大要求“基礎(chǔ)學(xué)業(yè)成績位居全年級前5%以內(nèi)”，人大則要求“前10%”。
省內(nèi)上榜高中也基本上形成了一套相應(yīng)的推薦程序：根據(jù)高中學(xué)業(yè)成績排名、獲得競賽獎項情況、特長情況等在內(nèi)的綜合素質(zhì)評價，由校長、老師等組成專家組，對學(xué)生進行面試選拔。
不過，學(xué)習(xí)成績在推薦過程中占多大比重，這是高中校長們諱莫如深的問題。
“全面發(fā)展、素質(zhì)全面……校長推薦標準有點太空了。”省內(nèi)一所具有校長推薦資格高中的學(xué)生家長劉女士說，“參與競爭的孩子都是成績優(yōu)秀的，他們本來就能通過高考考上名校，還有必要再走校長推薦嗎？”
在設(shè)計初衷里，山大、浙大等高校曾提出希望通過校長推薦“具有學(xué)科特長潛質(zhì)”的偏才和怪才，但是兩校在確定初審名單時也發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生比例依然很小。
中國海洋大學(xué)招辦主任范其偉分析，“一方面偏才和怪才本來就少；另外，很多校長要考慮推薦結(jié)果對下一年度推薦名額的影響，也不敢貿(mào)然推薦偏才怪才?！?/p>
(編輯:童言) 
