日前,在海控瑤城鄉(xiāng)村旅游點(diǎn),參與研學(xué)活動(dòng)的學(xué)生在此了解東坡文化。通訊員 伍君 攝
自2016年我國將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃后,研學(xué)游逐漸成為許多學(xué)生的“出游標(biāo)配”。
7月5日,正值暑期,??诨鹕娇诠珗@迎來眾多親子研學(xué)的家庭。五年級(jí)學(xué)生陳宇軒戴著遮陽帽,正認(rèn)真地觀察火山巖石:“為什么這些巖石都布滿氣孔呢?”“火山噴發(fā)時(shí)巖漿里的氣體快速逃逸,來不及填滿,就留下這些孔洞?!卑职株惼娓嬖V他。
從火山地質(zhì)游到鄉(xiāng)村生態(tài)游,從體驗(yàn)非遺傳承到參觀電影工業(yè)……如今,結(jié)合旅游參觀與教育實(shí)踐的研學(xué)游,讓椰城青少年在游覽風(fēng)景的同時(shí),也能更深入地體驗(yàn)科技、了解文化,助力青少年更好成長。
7月5日,海口小學(xué)生在李碩勛烈士紀(jì)念亭參加研學(xué)活動(dòng)。(家長供圖)
產(chǎn)品豐富 多元業(yè)態(tài)協(xié)同創(chuàng)新
??谟^瀾湖度假區(qū)與長影環(huán)球100奇幻樂園,是海口暑期研學(xué)市場的兩大“主力軍”。
今年夏天,海口觀瀾湖度假區(qū)推出畢業(yè)福利套票和眾多夏令營產(chǎn)品,其中電影公社戲劇表演夏令營涵蓋7至15歲的青少年,學(xué)員可在真實(shí)電影片場中沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
“我們每年的夏令營研學(xué)游都備受期待?!焙?谟^瀾湖集團(tuán)負(fù)責(zé)人表示,在文旅融合的大背景下,觀瀾湖研學(xué)旅行主題融合自身“體育基因”,涵蓋足球、籃球、高爾夫等多個(gè)體育項(xiàng)目,助力孩子們度過一個(gè)難忘的假期。
今年以來,長影環(huán)球100奇幻樂園依托長影集團(tuán)“紅色電影文化基因”,推出沉浸式影視研學(xué)活動(dòng)。園區(qū)創(chuàng)新策劃“尋找父輩的記憶,感受時(shí)代的變遷,體驗(yàn)城市的變化”主題研學(xué)游產(chǎn)品,其中的“長影電影博物館”和“魔音劇場”,吸引了眾多學(xué)生探索經(jīng)典紅色影片幕后故事。長影海南集團(tuán)副總經(jīng)理陰曉丹介紹,樂園致力于打造歡樂輕松的氛圍,讓孩子在豐富實(shí)踐中體驗(yàn)、在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)展。
與此同時(shí),??谶€推出了多條鄉(xiāng)村研學(xué)線路,促進(jìn)了海口生態(tài)與人文教育發(fā)展。6月至7月,潭豐洋濕地共享農(nóng)莊推出畢業(yè)季活動(dòng),游客可體驗(yàn)扎染、冷泉摸魚、捉泥鰍等多彩活動(dòng)。7月5日下午,市民王靜怡帶著兒子,和其他多個(gè)親子家庭來此游玩。王靜怡認(rèn)為,像這樣深入鄉(xiāng)村、親近自然的研學(xué)游,能讓孩子更好地認(rèn)識(shí)世界、拓展視野,孩子對(duì)這樣的研學(xué)活動(dòng)接受度高,學(xué)習(xí)效率也更高。
當(dāng)下,馮塘綠園、榮山寮村、芳園村、海控瑤城、北港島等一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村旅游點(diǎn),不僅是市民游客日常休閑度假的好去處,也是孩子們假期中研學(xué)旅游的重要目的地?!暗洁l(xiāng)村研學(xué)是一種難得的沉浸式體驗(yàn),孩子們?cè)谶@里不僅可以收獲知識(shí)與樂趣,更能在探索與體驗(yàn)中不斷成長。”??谑朽l(xiāng)村旅游協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長杜思思說,??诖?lián)眾多鄉(xiāng)村生態(tài)資源,推出自然奧秘研學(xué)游、農(nóng)莊科普研學(xué)游、生態(tài)科普研學(xué)游等多個(gè)鄉(xiāng)村研學(xué)游產(chǎn)品和“村游”巴士線路,為省內(nèi)外學(xué)子帶來研學(xué)新體驗(yàn),豐富了市場選擇、帶旺了鄉(xiāng)村旅游。
7月8日,在海南省博物館,不少學(xué)生在家人的陪同下來此感受歷史文化魅力。記者 蘇弼坤 攝
內(nèi)涵深化 強(qiáng)化實(shí)踐育人功能
7月5日上午,位于瓊山區(qū)的李碩勛烈士紀(jì)念亭迎來一群小訪客。11歲的王愷瑞與同學(xué)們?cè)诖碎_啟了今年暑期研學(xué)第一站。通過參觀烈士遺物、聆聽現(xiàn)場講解,他們完成了一堂“行走的思政課”。
“英烈忠骨永流芳,吾輩當(dāng)自強(qiáng)……”研學(xué)結(jié)束后,王愷瑞在日記本上鄭重寫下研學(xué)感想。王愷瑞的母親符祥陵介紹,今年以來,孩子已通過研學(xué)活動(dòng),先后走訪紅色娘子軍紀(jì)念園、馮白駒故居、文昌航天發(fā)射基地等多處教育基地,下一步還將繼續(xù)利用暑假開展研學(xué),在實(shí)踐中增長見識(shí)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)。
為引導(dǎo)學(xué)生有序開展研學(xué)活動(dòng),??谑懈鲗W(xué)校積極創(chuàng)新,通過課程建設(shè)、特色暑假作業(yè)設(shè)計(jì)、研學(xué)地圖繪制等方式,鼓勵(lì)學(xué)生走出家門,在實(shí)踐中成長。
海南白駒學(xué)校教研室主任趙嬙介紹,該校在暑假前推出了“紅潤白駒”德育地圖,將邱浚故居等24個(gè)研學(xué)地點(diǎn)系統(tǒng)劃分為“瓊州文脈”“紅色印記”“科技之光”三大主題,并按照“15分鐘圈”“半小時(shí)圈”“1小時(shí)圈”的交通范圍分類規(guī)劃,方便家長和學(xué)生選擇。同時(shí),該校配套印發(fā)的實(shí)踐手冊(cè)設(shè)置了研學(xué)記錄、感悟分享等模塊,引導(dǎo)學(xué)生深度思考。
在海口市五源河學(xué)校,立足本土特色、圍繞火山文化和濕地教育開發(fā)的專題課程成為學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)的根基,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用假期實(shí)踐探索地質(zhì)奇觀、生態(tài)奧秘,在研學(xué)中厚植鄉(xiāng)土情懷。
為推動(dòng)我市研學(xué)實(shí)踐教育基地建設(shè),給更多中小學(xué)生提供安全、特色的研學(xué)場所,2021年以來市教育局先后評(píng)選出47個(gè)市級(jí)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地,涵蓋了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育、國情教育、國防科工和自然生態(tài)等領(lǐng)域和內(nèi)容。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,下一步還將打造全市“德育地圖”,在實(shí)踐育人上持續(xù)用力,提升我市青少年研學(xué)互動(dòng)水平和綜合素養(yǎng)。
今年5月,秀英區(qū)海秀中心小學(xué)學(xué)生在長影環(huán)球100奇幻樂園參與研學(xué)活動(dòng)。 記者石中華 通訊員田春楠 攝
講好故事 增強(qiáng)文旅融合引力
近年來,研學(xué)活動(dòng)正日益成為中外青少年對(duì)話的重要橋梁。
“非常幸運(yùn),能看到這么豐富的中國文化?!苯眨诤?谏礁吒呒?jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué),來自美國的中學(xué)生邁克用毛筆臨摹出“吉祥”二字后開心地說?,F(xiàn)場,他和來自美國的60余名師生一起體驗(yàn)了中國糖畫、扎染、書法等傳統(tǒng)文化。
此外,今年春節(jié)期間,人大附中??趯?shí)驗(yàn)學(xué)?!靶『P呛铣獔F(tuán)”赴巴黎參加了“金蛇獻(xiàn)瑞”春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),前往意大利等國家與世界各地青少年開展文化交流,既開闊了視野,也向更多海外青少年傳播了中國文化。
今年來,海口還著力破解研學(xué)市場長期存在的“重游輕學(xué)”問題。長影環(huán)球100奇幻樂園與省內(nèi)40余所中小學(xué)校和多所高校力推“文旅+教育”深度融合,根據(jù)教學(xué)需求設(shè)計(jì)研學(xué)游產(chǎn)品,確保每個(gè)環(huán)節(jié)緊扣研學(xué)主題,為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái);觀瀾湖夏令營推出的產(chǎn)品則注入了文化、藝術(shù)、科技等多領(lǐng)域的研學(xué)體驗(yàn);海口火山口公園與教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校長期合作,以地質(zhì)地理、熱帶自然科普、民俗文化三大主線為核心,分學(xué)齡制定課程。
在海口,非遺研學(xué)游成為了培育青少年文化自信的重要場景。6月以來,5場次的“龍華少年·非‘童’凡響”非遺研學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生感受濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍;美蘭區(qū)東瑤耕讀農(nóng)莊則開設(shè)了中藥香囊DIY課程,讓前來研學(xué)的學(xué)生嘗試調(diào)配香料、縫制香囊……
研學(xué)旅游市場的火熱,反映出海口文旅融合引力的持續(xù)增強(qiáng)。海口市旅行社協(xié)會(huì)會(huì)長麥偉文認(rèn)為:“??谘袑W(xué)游性價(jià)比較高,但也需注意破解同質(zhì)化瓶頸。”據(jù)悉,目前??谘袑W(xué)旅游正在強(qiáng)化差異定位,依托??诨鹕娇诠珗@、海南熱帶野生動(dòng)植物園兩大國家級(jí)研學(xué)基地,深化本土特色主題,在挖掘本地市場潛力的同時(shí),繼續(xù)拓展省外客源市場,依托更優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅游,不斷優(yōu)化海口“旅游+”生態(tài)鏈。
今年5月,在??谟^瀾湖足球基地,參加2025年海南省青少年校園足球夏令營的學(xué)員正在進(jìn)行比賽。 記者 蘇弼坤 攝
記者手記
將椰城打造成友好型研學(xué)目的地
研學(xué)旅游,又被稱作“修學(xué)旅行”“教育旅游”。近年來,??谘袑W(xué)游產(chǎn)品線路層出不窮,有效滿足了市場需求,吸引了廣大家庭和青少年積極參與,也進(jìn)一步延伸了文旅消費(fèi)鏈條。
與此同時(shí),需要正視的是,當(dāng)前很多研學(xué)機(jī)構(gòu)僅聚焦基礎(chǔ)觀光和淺層體驗(yàn),火山地質(zhì)、海洋生態(tài)等特色資源仍未深度開發(fā),與省外產(chǎn)品差異小;現(xiàn)有從業(yè)人員很多是原旅游行業(yè)人員,缺乏專業(yè)的教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)能力,導(dǎo)致研學(xué)游產(chǎn)品存在“重游輕學(xué)”問題。要提高研學(xué)游產(chǎn)品品質(zhì),就需要針對(duì)性開發(fā)特色產(chǎn)品,并在“游”與“學(xué)”之間找到最佳平衡點(diǎn),從而有效解決和避免研學(xué)旅游同質(zhì)化、質(zhì)量不佳,游而不學(xué)、游學(xué)失度等問題。
因此,瞄準(zhǔn)青少年的興趣點(diǎn),做好課程設(shè)計(jì)、根據(jù)日常教學(xué)實(shí)際需求規(guī)劃研學(xué)游產(chǎn)品,是發(fā)展和優(yōu)化??谘袑W(xué)游的關(guān)鍵所在。下一步,??谘袑W(xué)游市場發(fā)展仍需以課程為錨、人才為舵、安全為帆,依托自貿(mào)港政策紅利,加速建設(shè)青少年友好型研學(xué)目的地。同時(shí)可整合周邊及省內(nèi)資源,聯(lián)動(dòng)文昌國際航天城、海南環(huán)島旅游公路、海南熱帶雨林國家公園等重大項(xiàng)目,設(shè)計(jì)開發(fā)更具特色與針對(duì)性的研學(xué)游產(chǎn)品,全力推動(dòng)研學(xué)客群增長,真正讓海口成為青少年研學(xué)成長的價(jià)值高地。
7月8日,在海南省非遺展示中心開展的暑期非遺手工活動(dòng)中,孩子們展示自己的手工作品。 記者 蘇弼坤 攝
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