公益課堂筑防線 聯(lián)動“護(hù)苗”進(jìn)行時

?？诩倚Ｉ鐓f(xié)同織密暑期安全網(wǎng)

近日，在海口市第十三小學(xué)，急救導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)防溺水知識，提高安全意識。

“同學(xué)們，千萬不要在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳?！苯眨谥驹刚叩囊宦暵暥谥?，一場寓教于樂的安全教育課堂在?？谑泄鹆盅笾行男W(xué)開講，安全意識隨之灌輸?shù)胶⒆觽冃闹小?/p>

暑假到來，椰城大街小巷中少年兒童的身影漸多。與此同時，一張由家庭、學(xué)校、社會共同編織的未成年人安全防護(hù)網(wǎng)正悄然收緊——聚焦“防溺水、防自殺、防欺凌、防性侵、防交通事故”等“五防”“護(hù)苗”專項行動，如火如荼地開展，為孩子們構(gòu)筑生命堤壩。

校社聯(lián)動 公益課堂筑牢安全防線

“發(fā)現(xiàn)溺水者，我們第一步該做什么？”近日，在?？谑械谑W(xué)的禮堂里，急救導(dǎo)師的聲音穿透夏日熱浪。三年級學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上同學(xué)們緊張的模擬救援場景：尋找漂浮物、大聲呼救、撥打急救電話……每一步都性命攸關(guān)。導(dǎo)師上前握住演示學(xué)生的手腕，讓其感受正確按壓的深度與頻率，“心肺復(fù)蘇，按壓位置在這里，節(jié)奏要穩(wěn)定有力?！?/p>

這堂由團(tuán)美蘭區(qū)委等部門聯(lián)合送到校園的防溺水公益課，將知識化為可感可觸的實踐。同學(xué)們在急救導(dǎo)師的引導(dǎo)下，通過情景劇、視頻觀看和動手操作，剝開了“手拉手救人”的致命誤區(qū)，理解了“智慧施救”的真諦——自身安全永遠(yuǎn)是救援的前提。而AED設(shè)備尋找與使用的講解，更是在同學(xué)們心中埋下了應(yīng)急救援的種子。

今年以來，?？诟骷増F(tuán)組織已圍繞“五防”開展安全公益活動近200場次。從瓊山區(qū)多部門聯(lián)合社區(qū)普法，深入解讀《未成年人保護(hù)法》中的“六大保護(hù)”，到龍華區(qū)“暑期安全課堂”以真實案例剖析詐騙陷阱、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險及毒品深淵，專業(yè)力量正源源不斷注入校園，為提高青少年的安全認(rèn)知澆筑堅實基座。家社協(xié)同

愛心托管 撐起安全看護(hù)

“翁律師說，網(wǎng)上那些‘輕松賺錢’的兼職，好多都是騙子下的誘餌！”6月27日，在?？谑凶褡T中學(xué)聽完暑期安全課的學(xué)生陳勝，回家便迫不及待與父母分享。他的母親王女士感嘆道：“我們夫妻工作忙，以前在暑假里總擔(dān)心孩子外出闖禍。現(xiàn)在更加明白了，要時刻繃緊安全這根弦?！?/p>

雙職工家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女的“看護(hù)難”，始終是假期安全的脆弱環(huán)節(jié)。為此，7月7日至8月31日，團(tuán)市委將在全市43個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分別設(shè)立一個“愛心托管站”提供公益托管服務(wù)。“我們在每個站點配備了至少2名管理人員，并聯(lián)合住建、消防、衛(wèi)健等部門開展場地安全‘三查一驗’?！眻F(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，托管站還引入人身保險、防暑降溫、開設(shè)安全自護(hù)課程等，確保學(xué)生“托得安心”。

“爸爸媽媽還沒下班的話，你們來這里看會兒書再回家吧?！?月3日，三三兩兩的孩子背著書包走進(jìn)秀英區(qū)水頭村兒童服務(wù)之家，工作人員、“愛心媽媽”呂月存正招呼孩子們一起看書。“水頭村的流動人口比較多，我們不僅為孩子們提供看護(hù)陪伴，還開設(shè)安全教育、興趣拓展等公益課堂，讓家長放心，孩子開心?！眳卧麓嬲f。

兒童服務(wù)陣地并非孤立堡壘，其生命力源自堅實的家庭與社會協(xié)同機(jī)制：司法力量將法治宣傳融入“護(hù)苗”行動日常；公安部門加強(qiáng)未成年人安全保護(hù)，預(yù)防犯罪；“愛心媽媽”驛站延伸服務(wù)觸角，深入基層開展安全教育活動，惠及民生，造福社會。

如今，家庭、學(xué)校、社會協(xié)同的“護(hù)苗”力量如藤蔓交織，在椰城的暑期中為少年兒童的成長撐起一片安全的綠蔭。