在剛過(guò)去的第29個(gè)“世界讀書(shū)日”里，你讀書(shū)了嗎？在這個(gè)為“閱讀”而設(shè)置的日子里，書(shū)籍是最美好的禮物。對(duì)于愛(ài)閱讀的小伙伴，進(jìn)入書(shū)籍的海洋，就像仰望一片璀璨星空，里邊總有令人著迷、心馳神往的“美麗新世界”，等待閱讀者探索，與一眾偉大的著作者們，進(jìn)行跨時(shí)空、跨距離的思想交流。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是新時(shí)代精神文明建設(shè)的重要組成部分，還是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。近年來(lái)，?？诜e極倡導(dǎo)全民閱讀，不斷完善全民閱讀基礎(chǔ)設(shè)施及服務(wù)體系，通過(guò)社區(qū)書(shū)屋建設(shè)、書(shū)香進(jìn)校園、讀書(shū)志愿服務(wù)等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，掀起全民閱讀熱潮。

秀英區(qū)會(huì)不定期舉辦各類閱讀活動(dòng)，吸引讀者參與，增強(qiáng)街區(qū)的文化氛圍，提高街區(qū)居民文化素養(yǎng)；龍華區(qū)將融入文化、文藝、文創(chuàng)，舉辦內(nèi)容豐富的閱讀交流會(huì)、文化創(chuàng)意市集等活動(dòng)，為書(shū)香“添色”；瓊山區(qū)打造一批誠(chéng)信共享書(shū)屋，供市民游客免費(fèi)休閑借閱，讓閱讀融入日常生活；美蘭區(qū)聯(lián)合“瓊劇進(jìn)書(shū)香街區(qū)”活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)講解的方式，向街坊鄰居科普介紹、弘揚(yáng)瓊劇文化……當(dāng)“全民閱讀”與“文化交流”融入大眾的生活，不僅涵養(yǎng)了城市氣質(zhì)，也為精神文明建設(shè)注入新活力。

在建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化新?？诘倪^(guò)程中，如何滿足廣大群眾的精神文化需求，推進(jìn)全民閱讀向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“物質(zhì)富足”與“精神富有”的雙豐收，是值得奮斗的方向。放眼世界，文化創(chuàng)造與科技創(chuàng)新是一座城市，乃至一個(gè)國(guó)家，安身立命的根本，這背后都離不開(kāi)“全民閱讀”與“自主學(xué)習(xí)”，尤其是當(dāng)下自貿(mào)港的建設(shè)，需要大量有想法、能創(chuàng)新、勤思考的優(yōu)質(zhì)人才，這就需要更多民眾樂(lè)于讀書(shū)、善于學(xué)習(xí)，能廣泛接受新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能在知識(shí)快速迭代，充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的浪潮中，走在時(shí)代的前列。

全民閱讀的重要性是不言而喻的，“書(shū)香氣”才是建設(shè)文明城市的底氣。深化全民閱讀活動(dòng)，不僅要關(guān)注閱讀的數(shù)量，更要關(guān)注閱讀的質(zhì)量。首先，要強(qiáng)化校園主陣地，加強(qiáng)中小學(xué)書(shū)香校園文化建設(shè)，完善中小學(xué)圖書(shū)館、教室讀書(shū)角等閱讀設(shè)施，持續(xù)優(yōu)化中小學(xué)圖書(shū)館藏資源建設(shè)、擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀資源，讓更多的學(xué)生成為“主動(dòng)閱讀者”；其次，要重視基層閱讀陣地建設(shè)，以平等、普惠、公益為基本原則，通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)基金、搭建捐贈(zèng)平臺(tái)等方式，構(gòu)建企業(yè)贊助、社會(huì)組織捐贈(zèng)、公益基金支持等多元體系；再者，要積極發(fā)展數(shù)字閱讀服務(wù)，從內(nèi)容、技術(shù)、形式等方面做布局，堅(jiān)持精品戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)數(shù)字閱讀平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)，滿足椰城市民的閱讀需求，為推進(jìn)全民閱讀，共建書(shū)香社會(huì)，注入強(qiáng)大精神力量和思想文化支撐。（馮定輝）