嚴(yán)私德：把道德刻印于做人做事細(xì)節(jié)

“除人類之病痛，助健康之完美”，這是成都中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)曾芳委員的職業(yè)理想。

黨史學(xué)習(xí)教育中，曾芳委員被長(zhǎng)治市人民醫(yī)院副院長(zhǎng)趙雪芳的事跡感動(dòng)?！搬t(yī)生不能脫離臨床，更不能離開病人，一名離開病人的醫(yī)生，就沒有了生命價(jià)值”，曾芳委員將趙雪芳的話銘記于心，時(shí)常提醒自己：修醫(yī)德、行仁術(shù)，懷救苦之心、做蒼生大醫(yī)。

如今，她把這份體悟傳遞給學(xué)生?！搬t(yī)德教育的關(guān)鍵在于‘仁’，要引導(dǎo)學(xué)生以仁心為初心，誠信慎獨(dú)，涵養(yǎng)高尚醫(yī)德，引導(dǎo)學(xué)生以仁心致匠心，精益求精，錘煉高超醫(yī)術(shù)。”

“滴水穿石，一滴不可棄滯?！币粋€(gè)人的品德，刻印于做人做事的細(xì)節(jié)，彰顯于具體而微小的點(diǎn)滴。

多年來，中央音樂學(xué)院教授、揚(yáng)琴表演藝術(shù)家劉月寧委員持續(xù)推動(dòng)“茉莉花”揚(yáng)琴藝術(shù)教育公益系列活動(dòng)，發(fā)起成立“小茉莉”揚(yáng)琴藝術(shù)團(tuán)，用藝術(shù)滋養(yǎng)青少年一代，和孩子們共同成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)，完善自我。“作為一名文藝工作者、高等藝術(shù)教育工作者，涵養(yǎng)、崇尚嚴(yán)以律己的品德就是要弘揚(yáng)正道，在追求德藝雙馨中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，并通過美育教育和公益事業(yè)傳遞真善美，引導(dǎo)孩子們立志做高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離低級(jí)趣味的人、有益于人民的人?！?/p>

白庚勝委員表示，要通過百年黨史的回顧與學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨的道德建設(shè)、提高黨員的道德修養(yǎng)，以增強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性、感召力，提升黨員的思想水平、道德約束、人文涵養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想信念、奮斗目標(biāo)，完成歷史賦予的光榮使命。

中國行政管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原中央黨校教育長(zhǎng) 羅宗毅委員：

以史為鑒，匡正人生追求

對(duì)于從事哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的人來說，做人、做事、做學(xué)問三者從來分不開。追求真理還是追求名利、獻(xiàn)身國家還是患得患失、甘于寂寞還是浮躁張揚(yáng)、實(shí)事求是還是弄虛作假，諸如此類的價(jià)值追求問題，貫穿學(xué)術(shù)人生的始終。長(zhǎng)期以來，我國廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向，把做人與做學(xué)問統(tǒng)一起來，贏得廣泛贊譽(yù)。但我們也看到，有極少數(shù)人存在學(xué)術(shù)浮夸、學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗問題。

精神追求是一個(gè)人向上向善的動(dòng)力之源。以史為鏡可以正衣冠。在黨史學(xué)習(xí)教育中，我們重溫了中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，包括科技工作者和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者在內(nèi)的無數(shù)革命先輩，把個(gè)人的追求、理想同國家前途、民族命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，以高尚的道德情操、崇高的思想境界和令人景仰的風(fēng)范，為我們提供了歷史鏡鑒，樹立了光輝榜樣。從“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，到“科學(xué)報(bào)國”“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的無怨無悔，無不彰顯共產(chǎn)黨人的精神境界和價(jià)值追求，成為后來者學(xué)習(xí)的楷模、前行的航標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)黨史，我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)、匡正人生追求，樹立良好學(xué)術(shù)道德，自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，崇尚“士以弘道”的價(jià)值追求，真正把做人、做事、做學(xué)問統(tǒng)一起來，心懷“國之大者”，以高尚的道德情操和人格引領(lǐng)風(fēng)尚、燭照人生。（光明日?qǐng)?bào)記者劉江偉采訪整理）

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