她特別補充道，“示弱”只是一方面，另一方面，媽媽必須保持有自己強的一面。讓孩子知道，一旦面臨具體的困境，媽媽是他堅強的依靠，是幫助他抵御外來傷害的第一道堤壩。媽媽在自己的專業(yè)領(lǐng)域也是強的，具有好人品和好專業(yè)……但在很多方面，特別是一些具體的知識點上，可能真的是傻瓜一個呢。這樣其實也告訴孩子，人的認知的確是有局限的，需要不斷學(xué)習(xí)，需要和孩子一起學(xué)習(xí)。強弱得當，松緊自如，分寸很重要。

　　中央音樂學(xué)院副院長、兒童音樂教育專家周海宏在活動中分享了心理學(xué)上一個術(shù)語——“溝通邀請”，在親子關(guān)系中，可以通過語言和動作向?qū)Ψ綄で笾С趾屠斫狻！把垺北旧砭蛶в袠O大的誠意，這不是一種強勢地交流方式，而有著一種誠懇的尊重的感覺，這種方式可以易于家長和孩子開展深度地溝通，并獲得意料之中的好結(jié)果。

　　他認為，當下社會，大多父母并不懂得示弱，不敢也不肯在孩子面前示弱，這在無形中成為親子溝通的一大阻力。大多中國父母在一定程度上會放不下面子，沒有做好角色互換的心理準備，溝通方式還停留在父母強權(quán)的階段。許多父母骨子里還是高姿態(tài)，即使自己犯了錯誤，也是以父母的身份姿態(tài)與孩子交流，根本就沒有想過，要與孩子用平等的姿態(tài)來交流。(完)

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