“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煵唤?jīng)意的一句教誨、一次鼓勵，都可能讓你印象深刻，甚至對你產(chǎn)生深遠影響。又到一年教師節(jié)，畢業(yè)多年后，老師當年對你說過的話，哪些讓你記憶猶新？

　　“作業(yè)沒寫完，到外面站著去”

　　——老師說過的狠話鞭策著我

　　“小時候我特別淘氣，從小學到初中，老師對我最常說的話就是‘作業(yè)沒寫完，到外面站著去’，印象太深刻了。”如今已經(jīng)27歲的喬俊峰回想起兒時的經(jīng)歷仍然記憶猶新。

　　喬俊峰說，小時候班上的男生多，大家都喜歡玩，挨罰也是家常便飯。他印象最深刻的是，有一次被初中政治老師拿著戒尺打手板。

　　“那次考試，全班只有幾個同學回答對了，剩下人都答錯了，老師讓所有答錯的人站起來打手板，真疼啊！”喬俊峰說，自己上初中的那個年代，學校里還有體罰，老師們手里的戒尺規(guī)格不一樣，有的是竹板，打在關節(jié)上生疼，但學生們也明白，那是因為老師恨鐵不成鋼。

　　老師的懲罰在喬俊峰身上還是起了作用。上高中以后，因為意識到了升學的壓力，喬俊峰學習勤奮了很多，最后終于通過努力考入了山西大學計算機專業(yè)。本科畢業(yè)后，他又順利考入了事業(yè)單位，如今一直在山西太原工作。

　　“現(xiàn)在回想起來，很感謝當年那些老師鞭策我，老師說過的狠話起了作用，讓我能順利地考入了大學，包括后來順利考入工作單位，都和當年的經(jīng)歷有關系?！眴炭》逭f。

　　“都在一個教室上課，其他同學都考走了，就你留下了”

　　——挺后悔當初沒努力

　　今年已經(jīng)51歲的王崗，仍然清晰記得自己當年高考時的經(jīng)歷。

　　讀高中時的王崗學習并不用功，高考時因為成績不夠，只考取了一個中專。而高考結束后，班主任的一句話至今烙印在他心里。

　　“高考過后，我抽時間和班主任劉老師見了一面，當時老師對我說了一句‘都在一個教室上課，其他同學都考走了，就你留下了’，那時候是挺后悔當初沒努力的?！蓖鯈徴f。

　　據(jù)王崗回憶，自己的同班同學里，有人考取了北京師范大學，而自己當時如果多考20多分也能上大學了，“那時候英語基礎太差了，成績老在個位數(shù)徘徊，哪怕最后多考20分，結果就會不一樣了?！?/p>

　　中專畢業(yè)后，王崗一直留在老家山西臨汾工作。高中畢業(yè)后的近三十年時間里，他還一直和劉老師保持著聯(lián)系，兩人關系很好。

　　1995年，王崗的兒子出生了。王崗說，自己的孩子從小就很爭氣，大學時考入了蘭州大學，今年又被保送到中國科學院大學繼續(xù)讀研。

　　“我也沒有刻意去逼孩子學習，但是平時生活中會潛移默化地引導他，可以說孩子現(xiàn)在也彌補了我沒有上大學的遺憾。”王崗說。

　　今年，為了能和孩子在一個城市，退休的王崗和妻子一起來到北京。他在一家單位做起了保安工作，收入雖然不高，但他覺得日子很快樂。

　　“最想說的是，謝謝老師對我的關心，祝老師身體健康。”王崗說。

　　“不要著急，考不好也沒有關系”

　　——這些話對于當時的我來說是很有力量的

　　在北京姑娘陳爽的記憶里，初中一位數(shù)學老師給她留下的印象最為深刻。

　　“帶我們的時候，那位姓趙的老師已經(jīng)快退休了，是個特別慈祥和藹的老爺爺。我當時的數(shù)學成績不是很好，但是老師一直很耐心，每次都鼓勵我，讓我特別有動力，有時感覺如果考不好就對不起老師?！标愃貞浾f。

　　上初中的時候，陳爽的性格比較內(nèi)向，在她看來，越是這樣，來自老師的關注越讓她感受到不一樣的溫暖。

　　“在我考不好、心情比較低落的時候，老師總會對我說一些安慰的話語，告訴我不要著急，考不好也沒有關系，這些話對于當時的我來說是很有力量的。”陳爽說。

　　雖然這位老師只教了陳爽一年，但是對她的影響卻很大。在老師的鼓勵下，她的數(shù)學成績有所進步，后來她選擇了學理科。

　　如今，研究生畢業(yè)的陳爽有著一份很不錯的工作，而讓她遺憾的是，畢業(yè)后和當年那位老師失去了聯(lián)系，“那個年代，大家都沒有手機，沒有留下老師的聯(lián)系方式?！?/p>

　　“做老師都是非常不容易的，他們帶出一批批學生，每個學生在不同的工作崗位上努力工作，背后都有老師的默默付出。感謝所有的老師，特別感謝趙老師當年一直鼓勵我，讓我沒有放棄?！标愃f。

　　“人要不斷開拓自己的眼界，提升自己的格局”

　　——當年老師的一番話至今影響著自己

　　“大學畢業(yè)的時候，我的老師王宏對我說，人要不斷開拓自己的眼界，提升自己的格局，做事要果敢有魄力?！?0后小伙張海振告訴記者，當年老師的一番話至今影響著自己。

　　2015年，張海振畢業(yè)于山東師范大學傳媒學院。大學畢業(yè)后，他先是留在濟南工作了一段時間，后來又考上了老家縣城的有事業(yè)編制的工作。

　　張海振說，當時自己面臨留在老家還是去北京工作的兩難選擇，而王宏老師得知他考上縣城單位后，給他打了好幾個電話，勸他仔細考慮。

　　“記得當時老師說，人從高的地方往低的地方走很容易，但從低的地方往高處爬很難。如果我回到老家混不下去了，再想回大城市太難了?！睆埡Ｕ裾f，老師的話讓他打消了回老家的念頭，并改變了他的生活軌跡。

　　此后沒多久，他接到了來自北京一家單位的offer，并最終決定到機會更多的北京發(fā)展。用他的話說，這里更能開闊眼界，提升自我。

　　在北京工作的一年時間里，張海振有機會走了近20個省市，這是他此前沒有想過的。他笑稱，“如果沒有當初老師的鼓勵，也許我現(xiàn)在應該在老家縣城，騎著電動車在各個村里來回奔波吧?！?/p>

　　老師讓我站了一回第一排

　　——自那以后，我的性格也有所轉(zhuǎn)變，開朗了很多

　　54歲的秦潔如今已經(jīng)退休了，但初中時數(shù)學老師的一個小舉動，她至今想起來都感動不已。

　　秦潔說，因為自己個子長得快，初中時她的身高就比同齡女孩高出不少，每次上體育課和班級排座位，她總是被排在最后一排，這成了她的一個“心病”。

　　“我們那個年代，個子高的比較少，因為身高問題，我心里總是有點小小的自卑。老被排在最后，對于學校組織的活動也有點排斥，那時候就在想，自己怎么會這么高呢？”秦潔回憶說。

　　當時教秦潔數(shù)學的一位男老師似乎看出了這個小姑娘的心事。于是，有一次在學校組織的活動上，他專門幫秦潔安排了一個給同學送喜報的工作，讓她有機會站到了隊伍的第一排。

　　“那次活動讓我特別開心。自那以后，我的性格也有所轉(zhuǎn)變，開朗了很多，對于學校組織的活動也沒有那么排斥了。”秦潔說，等自己參加工作以后，慢慢覺得個子高也很好看，變得自信多了。

　　“很遺憾，畢業(yè)以后和老師就沒有聯(lián)系了。2002年，我從老家安徽來到北京。每次回老家總想去看看他，但是后來得知老師已經(jīng)過世了。”說到此，秦潔一度哽咽，她說自己很想念老師，這么多年沒見到他很遺憾。(完)

?

相關鏈接：

?