23日上午，市人力資源和社會保障局公布，全市首次中小學正高級教師評審工作圓滿完成，2016年北京市中小學教師系列正高級教師職務(wù)任職資格評審結(jié)果出爐，68名中小學教師取得正高級教師職稱。此外，去年全市還有5000余名教師取得高級教師（副高級）職稱，4000余名教師取得一級教師（中級）職稱。

　　據(jù)了解，過去本市的中學教師最高等級為副高級、小學教師最高等級為中級，中小學教師沒有正高級職稱。本市于2016年全面開展了中小學教師職稱改革工作，將原來相互獨立的中學、小學教師職稱系列統(tǒng)一設(shè)置為中小學教師職稱系列，在中小學（幼兒園）新設(shè)正高級教師職稱。改革打通了教師職業(yè)發(fā)展通道，這意味著中小學教師也能當上“教授”了。

　　經(jīng)過所在區(qū)推薦，全市評審，人社部、教育部批準，并經(jīng)公示等工作程序，最終68名教師取得正高級教師職稱。據(jù)介紹，本次評選出的68名教師來源廣泛，來自北京市所屬普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、教科研、校外教育等機構(gòu)，分布在中學、小學、學前、職教、特教各學段的17個主要學科，大多數(shù)長期在中小學教育教學一線工作，學段、學科代表性強。

　　這68名教師綜合素質(zhì)高，教學經(jīng)驗豐富。學歷層次優(yōu)于本市普教系統(tǒng)整體水平，絕大多數(shù)具有大學本科以上學歷，碩士研究生以上學歷占到10%；平均年齡53歲，平均教齡32年，教育教學經(jīng)驗豐富；這些老師們教書育人業(yè)績突出，為業(yè)內(nèi)公認，是本市優(yōu)秀教師代表，他們出版專業(yè)著作、參編國家教材或者完成重大專項課題研究等教學和研究成果豐富，均獲得特級教師、學科帶頭人或骨干教師等榮譽稱號，代表了北京市最高的師資水平，在引領(lǐng)學科發(fā)展、促進中小學教育事業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮了示范作用。

　　 據(jù)悉，本市中小學教師系列職稱評審每年組織一次。（記者 代麗麗）

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