中關(guān)村二小的學(xué)生受傷害事件引起社會(huì)廣泛關(guān)注，近日未來(lái)網(wǎng)記者收到一封家長(zhǎng)求助信，信中家長(zhǎng)表示自己孩子受到校園暴力，但是事件至今沒(méi)有解決。

　　2016年的5月31日上午10：35左右，在山東泰安三里小學(xué)的第三節(jié)課課間，五年級(jí)學(xué)生陳凱在去上廁所的途中，被同班同學(xué)趙星從樓梯上推下。事發(fā)后學(xué)校立即通知了雙方孩子的父母，隨即陳凱被送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行治療。

　　校園暴力事件受到越來(lái)越多的人關(guān)注，在這次事件中受害者家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子遭受了校園暴力，但是施暴一方家長(zhǎng)認(rèn)為這只是孩子間的打鬧，校方認(rèn)為這件事并沒(méi)有那么嚴(yán)重，受害家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校不作為，甚至是有意偏袒施暴的學(xué)生。事發(fā)后醫(yī)生診斷結(jié)果為軟組織受傷。

　　受害方家長(zhǎng)：學(xué)校未告知孩子被推倒 告知家長(zhǎng)是不小心碰撞

　　在送醫(yī)之前受害者家長(zhǎng)表示，并不知道孩子是被同學(xué)故意推到樓梯下面，“現(xiàn)在孩子是在上學(xué)，已經(jīng)上初中了”家長(zhǎng)覺(jué)得“孩子現(xiàn)在比原來(lái)膽小，而且現(xiàn)在孩子的頭發(fā)比原來(lái)少很多，感覺(jué)像是被嚇著了?！?/p>

　　陳凱家長(zhǎng)感到疑惑的是為什么送孩子到醫(yī)院之前，學(xué)校并未告知孩子跌下樓梯的原因。

　　學(xué)校最初表示孩子只是學(xué)生之間不小心的碰撞。之后陳凱父親再次回到學(xué)校后找到監(jiān)控視頻，隨后發(fā)現(xiàn)視頻中的情況和學(xué)校的描述不符。

　　陳凱父親向記者表示，在其看到陳凱的跌落視頻后，曾聯(lián)系到趙星的家長(zhǎng)提出要對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)檢，遭到趙星家長(zhǎng)的拒絕。

　　2016年的5月31日上午，山東泰安三里小學(xué)五年級(jí)學(xué)生陳凱在去上廁所的途中，被同班同學(xué)趙星從樓梯上推下。

　　陳凱家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校在事情發(fā)生后沒(méi)有對(duì)涉事孩子趙星進(jìn)行任何的處罰，讓他感到自己的孩子很委屈，他認(rèn)為校方一直是在偏袒對(duì)方。同時(shí)陳凱家長(zhǎng)也表示和趙星家長(zhǎng)之間不能達(dá)成統(tǒng)一也是由于賠償?shù)膯?wèn)題。

　　施暴者家長(zhǎng)：只是孩子間的打鬧 并非“校園暴力”

　　未來(lái)網(wǎng)記者也聯(lián)系了趙星的父親，趙家長(zhǎng)認(rèn)為陳凱父親不應(yīng)該對(duì)自己的孩子動(dòng)手。他認(rèn)為“孩子打架始終都應(yīng)該是學(xué)校來(lái)解決”，對(duì)方家長(zhǎng)的行為同樣也傷害了自己的孩子。

　　據(jù)了解，陳凱父親知道孩子是被故意推下樓梯后比較激動(dòng)，曾來(lái)到學(xué)校對(duì)學(xué)生趙星進(jìn)行過(guò)言語(yǔ)的威脅，并且動(dòng)手?jǐn)Q了施暴孩子的耳朵。

　　趙星家長(zhǎng)認(rèn)為在這件事中從來(lái)沒(méi)有推卸自己的責(zé)任，反而表示“這次事情發(fā)生后，學(xué)校一直沒(méi)有出面出人，全是我自己墊錢，基本都是我自己跑的?！?/p>

　　由于兩方問(wèn)題一直得不到解決，趙家長(zhǎng)表示隨后學(xué)校和自己溝通時(shí)試圖勸說(shuō)自己“要不你就給他賠錢吧?！钡亲约壕芙^了這個(gè)提議。

　　采訪最后趙星家長(zhǎng)始終認(rèn)為這只是孩子之間的打鬧，并不是現(xiàn)在所說(shuō)的校園暴力，而且陳凱父親的行為也傷害了自己的孩子。同時(shí)表示自己不會(huì)和對(duì)方家長(zhǎng)達(dá)成什么賠償協(xié)議，并同意走司法程序。

　　2016年的5月31日上午，山東泰安三里小學(xué)五年級(jí)學(xué)生陳凱在去上廁所的途中，被同班同學(xué)趙星從樓梯上推下。

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