?？诰W(wǎng)6月8日消息（記者杜潤(rùn)濤）在7日上午的高考語(yǔ)文考試中，海南省考試作文題目為課堂有效教學(xué)、課外大量教學(xué)、社會(huì)生活實(shí)踐三種途徑哪種對(duì)提升語(yǔ)文素養(yǎng)更有效。海南華僑中學(xué)高級(jí)教師宋獻(xiàn)良表示，今年的作文題目接地氣、貼近實(shí)際，弘揚(yáng)語(yǔ)言文化傳承，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有較好引導(dǎo)作用。

　　讓每個(gè)學(xué)生都有話說

　　“今年的作文總體來說比較平穩(wěn)，沒有刻意的為難學(xué)生，從提供的材料可以看出，每個(gè)考生都有話可說、有內(nèi)容可寫?！彼潍I(xiàn)良表示，作文的要求與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活緊密相關(guān)，考生可根據(jù)日常實(shí)際生活入手，準(zhǔn)確把握命題立意，考生跑題的可能性相對(duì)較小。

　　宋獻(xiàn)良表示，材料中給出的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的三條途徑都是學(xué)生經(jīng)常接觸到的，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主陣地；課外閱讀是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)一步拓展，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的提升，更是大大的拓寬了學(xué)生的知識(shí)面、開闊學(xué)生的視野；課改以來開設(shè)社會(huì)實(shí)踐課為學(xué)生提升語(yǔ)文素養(yǎng)提供了社會(huì)生活實(shí)踐，很多學(xué)生結(jié)題報(bào)告屢屢獲獎(jiǎng)。這些都為今年的作文寫作提供了不少素材，因此，考生們都會(huì)有話說、有內(nèi)容寫。

　　有比較分析 更要有突出

　　材料明確指出，考生要從自己的學(xué)習(xí)體會(huì)出發(fā)，對(duì)三種途徑進(jìn)行比較，闡述自己的看法和理由，這就要求考生給出自己的看法和理由，即可談其中一個(gè)學(xué)習(xí)途徑，也可三個(gè)途徑綜合闡述。這等于讓學(xué)生談自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得體會(huì)。考生需要結(jié)合自身學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)際情況，進(jìn)行深度的剖析，這樣才能做到有話可說，避免套作。

　　宋獻(xiàn)良表示，課堂學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)更細(xì)、更深入；課外閱讀擴(kuò)大了考生的視野、提供了豐富的素材；社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生了解生活、深入生活，是創(chuàng)作的重要源泉，三者互補(bǔ)、相輔相成，考生從自身出發(fā)，對(duì)三方面進(jìn)行剖析，準(zhǔn)確把握自身的出彩點(diǎn)，才可獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　立意要升華 角度要準(zhǔn)確

　　宋獻(xiàn)良表示，材料指出，語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。這把語(yǔ)文素養(yǎng)的學(xué)習(xí)上升到了終身發(fā)展、國(guó)家層面的高度，足以說明語(yǔ)文的重要性，因此，考生的立意要有升華，角度更要把握好。

　　看似距離考生很近，但又寓意深遠(yuǎn)。宋獻(xiàn)良認(rèn)為，這要求考生用知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)問題，用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)以致用，進(jìn)而體現(xiàn)出提升語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性。

?

?