央廣網(wǎng)合肥6月1日消息(安徽臺記者張建亞)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道，利用玩具、食物進行誘惑，冒充家長的朋友接送，進行拐騙，天真懵懂的孩子遭遇這樣的“人販子”，會有什么樣的反應(yīng)呢？

　　六一兒童節(jié)前，安徽多家幼兒園對小朋友進行了專門的安全教育，其中有一項就是“防拐騙”安全測試。

　　在安徽蚌埠一家幼兒園，為了讓孩子們對“拐騙”有直觀的了解，工作人員在征得孩子家長和學(xué)校老師的同意后，扮演成“壞人”，通過玩具、食品等，測試孩子們是否會脫離老師的視線范圍。

　　工作人員分別對幼兒園、大、中、小班各年齡段的孩子進行了測試。測試中發(fā)現(xiàn)，年紀較小的孩子，基本沒有防范意識，年紀稍大的孩子，有個別孩子不愿意和陌生人搭訕，但是，大部分孩子仍然被輕松地帶出了老師視線范圍。

　　幼兒園教師：“我來問一問，這個阿姨你們認識嗎？”

　　小朋友：“不認識。”

　　教師：“那我問一問，你不認識阿姨，為什么和阿姨一起走了？”

　　小朋友：“阿姨告訴我說，我們帶她去找朱老師。”

　　教師：“能不能和陌生人一起走？”

　　小朋友：“不能。”

　　從孩子的回答中能看出，孩子也知道不能和陌生人走。但在現(xiàn)實測試中，孩子們還是輕易地被帶出了老師的視線。而在岳西縣城關(guān)幼兒園的演習中，一名友情出演的家長扮演了一名魔術(shù)老師。在表演了幾個小魔術(shù)過后，參演家長讓孩子們幫忙跟他一起去拿魔術(shù)道具，短短5分鐘又有多名孩子被“拐走”。

　　學(xué)生家長張磊表示，作為一名學(xué)生家長，也是一名司法干警，通過演練，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校和孩子身上存在一些不足的地方，學(xué)校應(yīng)該加強安全教育和防范措施，家長應(yīng)該對孩子多加強教育。

　　如何才能有效提升孩子的自我防范意識？對此，蚌埠蚌山幼兒園小班教研組組長席雨萍提出了建議，在幼兒園里小中大班，在不同層次根據(jù)孩子的年齡特點，進行不同的教育。比如在語言上，通過講故事、情景表演、游戲、日常生活中等等這些方面，著手教育孩子，不要和陌生人說話，不吃陌生人給的食物，不和陌生人走，在玩的時候一定要在熟悉的大人的視線范圍之內(nèi)玩游戲。