開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，核心目的之一就是把全面從嚴(yán)治黨落細(xì)落小，落實(shí)到黨的肌體的每一個(gè)“毛細(xì)血管”，每一個(gè)“黨的細(xì)胞”，為黨的組織治病除疾、強(qiáng)筋健骨，穩(wěn)固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

　　近日，習(xí)近平總書記對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。由此不難看出，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，核心目的之一就是把全面從嚴(yán)治黨落細(xì)落小，落實(shí)到黨的肌體的每一個(gè)“毛細(xì)血管”，每一個(gè)“黨的細(xì)胞”，為黨的組織治病除疾、強(qiáng)筋健骨，穩(wěn)固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

　　基層是黨的執(zhí)政之基、黨員是黨組織的細(xì)胞。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。現(xiàn)在，我們黨是擁有400多萬基層黨組織和8700多萬黨員的“世界第一大黨”?！榜R克思主義政黨的力量和作用，既取決于黨員數(shù)量，更取決于黨員質(zhì)量?！碧K共在擁有20萬黨員時(shí)奪取政權(quán)、200萬黨員時(shí)打敗法西斯、2000萬黨員時(shí)卻丟失政權(quán)，教訓(xùn)固然有很多，其中重要的一條就在于，管黨治黨不嚴(yán)，組織紀(jì)律渙散，黨員自由散漫、失去信仰?？梢?，越是在我們黨員日益增加、黨組織日益龐大、黨的力量日益強(qiáng)盛的時(shí)候，越要把從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一名黨員、每一個(gè)黨組織。

　　近年來，無論是周永康、徐才厚、令計(jì)劃等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，還是湖南衡陽賄選、廣東樂昌“紅包腐敗”等基層窩案，無不折射出治黨不嚴(yán)、管黨不力的危害。而一些地方小官巨貪觸目驚心、“四風(fēng)問題”樹倒根存、團(tuán)團(tuán)伙伙屢禁難絕，治吏不嚴(yán)、管吏不真無疑是重要原因。全面從嚴(yán)治黨不僅要上層發(fā)力，更要在基層落實(shí)。

　　思想上松一寸，行動上就會散一尺。從嚴(yán)治黨落實(shí)每個(gè)“黨的細(xì)胞”，首先要在思想上嚴(yán)起來。當(dāng)前一些黨員干部各種出軌越界、跑冒滴漏、不嚴(yán)不實(shí)，根子是理想信念上“鈣質(zhì)流失”“滑坡病變”。開展“兩學(xué)一做”，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話作為“補(bǔ)鈣加油”的重頭戲，組織黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到真學(xué)真懂、常學(xué)常用，把堅(jiān)定理想貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，補(bǔ)足“精神之鈣”、加強(qiáng)“信仰之修”，“練就金剛不壞之身”。

　　抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，國民黨擁有800多萬軍隊(duì)，但派系林立，黨紀(jì)軍紀(jì)松弛，猶如一盤散沙。蔣介石到臺灣后總結(jié)失敗教訓(xùn)，其中一條就是：共產(chǎn)黨有紀(jì)律，國民黨沒紀(jì)律。毛澤東同志亦指出：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝?！蓖瑯樱瑥膰?yán)治黨落實(shí)到每個(gè)“黨的細(xì)胞”，不僅靠思想教育，更要靠規(guī)矩紀(jì)律。開展“兩學(xué)一做”，把深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)擺上日程，組織每一名黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格對照，清楚知道什么該說、什么不該說；什么能做，什么不能做，在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，把做人做事的底線立起來、把為官用權(quán)的規(guī)矩樹起來，真正敬法畏紀(jì)、遵規(guī)守矩。（閆華）

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