“2016年中國高校畢業(yè)生規(guī)模將達到765萬，比今年增長16萬。”全國高校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心大學生就業(yè)研究所所長余艦表示。

　　在由中國下一代教育基金會主辦、錦成致遠職業(yè)發(fā)展教育基金協(xié)辦的首屆中國高?！爸腔劬蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)”論壇上，余艦介紹了中國高校畢業(yè)生就業(yè)相關情況。余艦說，中國高校畢業(yè)生規(guī)模從2002年到2009年平均每年增加50萬以上，2009年后增幅逐步下降，基本上每年增加20多萬。目前全國勞動力平均年齡是37.57歲，社會總就業(yè)壓力保持相對平穩(wěn)。

　　與此同時，中國高校畢業(yè)生就業(yè)也表現出一些新的變化。一是就業(yè)多樣性和波動性增加；二是就業(yè)本地化趨向增加；三是畢業(yè)生更加追求就業(yè)質量。余艦說，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的一個主線就是要著力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，拓寬就業(yè)渠道，完善就業(yè)服務體系，健全就業(yè)統(tǒng)計指標體系，努力實現畢業(yè)生更充分、更高質量地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　余艦介紹，從2016年起，所有高校都要設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，對全體學生開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課，對有創(chuàng)業(yè)意愿的學生開展創(chuàng)業(yè)指導課程，對已經進入創(chuàng)業(yè)實踐的學生要開展企業(yè)經營管理等培訓。

　　據了解，目前93%的部屬高校已經設置了創(chuàng)業(yè)課程，92%的部屬高校建立了學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會俱樂部、舉辦了創(chuàng)業(yè)大賽等。余艦說，盡管創(chuàng)業(yè)學生人數占總體比例還較小，但創(chuàng)業(yè)對促進就業(yè)和人才培養(yǎng)具有示范意義。創(chuàng)業(yè)能夠帶動就業(yè)，提高就業(yè)質量，平均一個創(chuàng)業(yè)者帶動就業(yè)數量是2.775。此外，創(chuàng)業(yè)對于學生的思維和行為習慣也有很大改變，創(chuàng)業(yè)者必須要勇于創(chuàng)新、能承受挫折、綜合運用知識能力等。

　　余艦表示，高校學生就業(yè)部門要為畢業(yè)生提供更加精準的服務，要建立未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計機制。從2016年起高校要增加統(tǒng)計有就業(yè)意愿、尚未就業(yè)的畢業(yè)生和暫不就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計指標，同時要做好就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶。(完)

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