圖為學生畢業(yè)照。 中新社發(fā) 趙雋 攝

　　日前，國務(wù)院學位委員會、教育部印發(fā)關(guān)于《學位證書和學位授予信息管理辦法》的通知。通知指出，自2016年1月1日起，學位證書由各學位授予單位自行印制，國務(wù)院學位委員會辦公室印制的學位證書不再使用，國徽也將不再出現(xiàn)在學位證書上。專家分析稱，此舉或?qū)Υ蚱茋沂谟栉膽{制度有促進作用，并體現(xiàn)自主辦學特點。

　　據(jù)悉，自1981年中國實施學位制度以來，學位授予單位頒發(fā)給學位獲得者的學位證書，均由國務(wù)院學位委員會和教育部制定格式和統(tǒng)一印制(1985年至1992年期間，實行過本科畢業(yè)證書和學士學位證書合一制發(fā)，證書由高等學校自行設(shè)計印制)。

　　教育部在有關(guān)決定中稱，學位證書統(tǒng)一格式和印制，是在特定歷史條件下與中國學位制度和高等教育發(fā)展階段相對應(yīng)的，起到了規(guī)范學位證書使用、防止濫授學位和偽造學位證書等作用。隨著學位工作和高等教育改革的不斷深化，統(tǒng)一制發(fā)學位證書在許多方面已不適應(yīng)，學位授予單位也提出了改革要求。

　　針對實施多年的制度被打破，21世紀教育研究院副院長熊丙奇對中新網(wǎng)記者分析稱，此舉是具有進步意義的做法，或?qū)Υ蚱茋沂谟栉膽{制度有促進作用。

　　熊丙奇強調(diào)，目前國內(nèi)所有高校學位還是國家統(tǒng)一授予，學位證書也是由國家統(tǒng)一印制，導(dǎo)致形成了一種“學歷社會”，即通常用學歷而不是能力來選拔、評價人才。很多學校雖然拿到國家授予的文憑，但教育質(zhì)量并不理想。

　　“雖然目前國家授予學位的制度還沒有被打破，只是改變了學位證書印制的方式，但這已經(jīng)是有積極意義的進步。體現(xiàn)了改革的方向。授予機制沒有變，但行動表明在向這方面改革邁進?！毙鼙姹硎?。

　　教育部決定顯示，調(diào)整學位證書制發(fā)方式，由學位授予單位設(shè)計、印制學位證書，既符合中國學位工作實際，又體現(xiàn)了國際通行做法，便于人才交流。學位證書制發(fā)方式調(diào)整后，學位授予單位在學位證書的信息表達上具有較大空間，可根據(jù)培養(yǎng)或?qū)W位授予實際，做出本單位的規(guī)定。為加強學位授予工作和學位證書制發(fā)監(jiān)管，國務(wù)院學位委員會、教育部在管理辦法中對學位授予信息收集、審核、報送等相關(guān)工作的程序和內(nèi)容做出了規(guī)定。

　　決定還稱，學位證書制發(fā)方式的調(diào)整，將進一步促進高等教育改革，有利于增強學位授予單位的責任意識和品牌意識，鼓勵學位授予單位注重培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)建辦學品牌，體現(xiàn)辦學風格和特色；有利于促進學位獲得者增強維護學校聲譽的責任感、榮譽感和使命感。

　　此外，記者還注意到，此次通知中指出，學位授予單位印制的學位證書，不得使用國徽圖案。對此規(guī)定，熊丙奇分析稱，以往在學位證上印國徽代表了國家對其的認可，但是今后各個學校要對自己的學歷培養(yǎng)認可，這體現(xiàn)了自主辦學的特點。

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