?？诰W7月3日消息（記者 林韋瑋）2014年海南省中招統(tǒng)一考試、回收答題卡以及答題卡掃描等工作已經圓滿結束。據(jù)省考試局公布的數(shù)據(jù)顯示，今年全省報名參加中考共有1O.42萬人，回收答題卡93.79萬張。目前，考試答題卡于7月1日全部掃描完畢，今天開始，將進入網上評卷階段，來自全省各初中學校的664名評卷教師參與本次評卷工作。

　　廖清林發(fā)表評卷動員講話

　　在中招評卷工作動員大會上，省教育廳副廳長廖清林發(fā)表了動員講話，并對參與網上評卷工作的評卷員們提了以下三點意見：

　　一是評卷員要提高認識，增強做好評卷工作的責任感和使命感。廖清林表示，今年是我省中考實行網上評卷的第11個年頭，計算機網絡評卷有力地促進了我省中等學校招生考試的標準化、規(guī)范化和現(xiàn)代化建設。所以全體評卷員，要充分認識到評卷工作的重要性，心系全省10萬多名考生的切身利益，科學準確、公平公正是對評卷工作，為后續(xù)的錄取工作打下堅實的基礎，不失信于民，損害教育公平的大局。

　　二是要加強領導，為評卷工作順利開展提供組織保障。廖清林說，為了做好今年的網上評卷工作，省教育廳成立海南省2014年中招考試評卷領導小組，領導小組下設評卷辦公室、安保與答卷管理組、掃描與信息管理組、電腦評卷組和后勤服務組，工作人員達800多人，其中掃描和信息管理工作人員96人，評卷老師664人。如果加上前面的考試階段各市縣抽調的監(jiān)考、保密、保衛(wèi)等方面的人員，今年中考全省共調動了1萬多人參加考試的組織工作。所以，每位參加評卷組織工作的同志一定要熟悉這些工作制度和要求，特別是要在評卷工作領導小組的領導下，層層落實責任，確保評卷工作按質按量順利完成。

　　三是要嚴格要求，高質量完成評卷工作。廖清林說，現(xiàn)場在座的每位評卷老師都是從省、市縣兩級教研部門和各學校抽調而來，代表了本市縣、本單位、本學校的形象，也代表了省教育廳的形象。都從事本學科教學或研究工作，具有本學科中、高級職稱，業(yè)務水平較高、責任心強，且沒有直系親屬參加今年的中考，手中握有評分大權，是評卷工作最直接的執(zhí)行者和最直接的責任人，因此每一位評卷員要做到嚴格執(zhí)行工作紀律和要求，認真領會和嚴格執(zhí)行評分標準，認真學習和掌握計算機評卷的操作要求。

　　九大措施確保評卷質量

　　為了確保中考評卷質量，省中招辦采取以下九大措施：

　　一是嚴格挑選評卷員。評卷員先由學校和各市縣（單位）中招辦依據(jù)規(guī)定條件逐級推薦，再由省中招辦最終確定。評卷員必須具備以下條件：一是有良好的道德品質，有較強的組織紀律性，責任心強；二是有所任教學科本科以上學歷，中學一級及以上職稱；三是無直系親屬參加今年中考；四是年齡在45歲以下，身體健康，能適應長時間的電腦操作。

　　二是認真組織試評。從7月2日下午至3日上午，7個學科共76名教師進行了試評。參加試評的教師為今年中考命題教師以及部分骨干教師。試評教師在大量查閱考生的答卷的基礎上，依據(jù)命題意圖和指導思想制定出評分標準和評分細則。評分標準和評分細則作為全體教師評卷判分的標準和尺度。

　　三是精心組織評卷員培訓和評卷動員。7月3日下午召開評卷動員大會，省教育廳廖清林副廳長到會并發(fā)表重要講話，對全體評卷員提出具體明確的任務和要求。動員大會后，分學科組織專門的評卷業(yè)務培訓，學習評分標準、網絡評卷技術和方法。通過動員和培訓，提高全體評卷員對評卷工作的認識，強化了責任意識。每位評卷教師都簽訂了評卷工作責任書

　　四是嚴格對評卷員的評卷達標考核。在正式評卷之前，各學科組組織全體評卷員進行試評，以熟悉和掌握評分標準、評分細則以及網絡評卷的具體操作。試評后，統(tǒng)一組織對全體評卷員評卷質量達標考核，在每位評卷員通過考核后才允許開始評卷。

　　五是所有考生答卷均實行雙評或多評。為全面提高評卷質量，所有考生答案都進行雙評或多評，雙評誤差區(qū)間不超過20%。評卷員實行背靠背的評卷，兩位評卷員對同一答題的判分在有效的誤差區(qū)間內，其判分有效并取兩者的平均分作為考生該題的成績；若兩位評卷員對同一答題的判分超出誤差區(qū)間外，其判分無效，電腦自動分發(fā)給第三位評卷員進行三評，若三評無效則交由學科組長仲裁。為確保語文科作文的評分準確度，作文評卷誤差區(qū)間設定不超過12%（語文科作文滿分為50分，兩個評卷員的評分誤差不超過6分才有效）。

　　六是強化對評卷質量的檢查。各學科評卷組實行組長負責制，學科評卷組內設總質檢員和小題組長。各大、小組長和質檢員除了對評卷工作進行管理外，還負責評卷質量檢查。此外，借助網絡評卷系統(tǒng)提供的每位評卷員的平均分、標準差、給分分布曲線、工作量等有關信息，能及時、準確了解每位評卷員對評分標準的把握情況及評卷進度。評卷員也可以借助以上技術手段不斷修正自己對標準把握的偏差，以提高評卷的準確性。

　　七是評卷過程實行三級質量檢查和管理。首先是評卷教師自查，其次是題小組組長及題質檢員進行復查，再是學科組總質檢員和學科組長的全面質量檢查。通過三級質量管理，確保各題及整個學科的評卷質量。

　　八是對畫面模糊不清的答卷重新進行人工比對。模糊不清的答卷一般是用不規(guī)范的筆做答的，在電腦掃描的過程中容易造成畫面模糊不清，識別困難。在評卷的的過程中，對這類模糊不清的答卷，評卷員可當作問題卷提交，待后臺進行技術處理后再發(fā)評，若有必要，可直接提取原始答題卡進行人工比對和復評，以確保評卷的準確性。

　　九是加強對特殊答卷的復核。凡0分的試題和滿分的答卷，在評卷的最后階段全部進行復核，確保萬無一失；對有特別記號的問題卷和違規(guī)作弊的答卷，在評卷結束后由省中招辦評卷領導小組按有關規(guī)定進行處理。

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