大多“午托中心”都藏身居民區(qū)。記者 黃一冰 攝

　　?？诰W(wǎng)2月18日消息（記者 任錦雯）在今年兩會中，關(guān)于孩子的話題是網(wǎng)民們討論的熱點。其中，關(guān)于我市公立學校午休空白的討論反響頗大。記者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前我市的公立學校許多都沒有為學生提供午休場所，接送還是托管，家長們對此感到非常頭疼，呼吁教育部門和學校能夠出臺措施解決孩子“午休難”。

　　調(diào)查

　　午休空白催生托管熱

　　記者了解到，目前學校無法提供舒適的午休環(huán)境，也催熱了學校周邊的托管中心市場。以?？谑械谑恍W為例，目前學校周邊“寄居”在居民樓內(nèi)的午休托管中心約有五六間。家長稱，報讀了這些托管中心的孩子，除了解決午飯問題，家長更多看中的是托管中心能夠提供給孩子一張床，讓學生可以睡一個舒服的午覺。

　　不過家長也反映，提供午休托管班的收費不便宜。家長陳先生的兒子在午休托管中心的收費為每個學期1800元。此外，這些托管中心大多沒有正規(guī)牌照，有的托管中心除了提供休息場所，還提供伙食，廚房就在休息室旁邊，存在安全隱患。而接送孩子來回學校和托管班路途過程中，一個托管班老師要同時照顧十多名孩子，也存在隱患。

　　家長

　　呼吁公辦學校組織午休

　　如今，在?？谠S多寄宿制的學校和民辦學校都已經(jīng)給學生提供午休場所，但是許多公辦學校很少提供午休場所，如何保證學生的午休一直以來是家長們的心頭病。

　　家長陳萍吐槽道，“如果回家的話來回路上要花去四十分鐘，加上吃飯，中午也沒有多少時間休息了，而且不是每個家長中午都有時間接送孩子?！彼Ｍ喙k學校能夠為學生們提供午休的場所，從而解決家長們來回奔忙的困擾，同時也能為孩子們更好的學習創(chuàng)造條件。

　　許多家長都有和陳女士一樣的擔憂，李先生的孩子現(xiàn)在在二十五小就讀，由于學校的老校區(qū)并沒有安排午休的場所，而李先生夫妻又沒有時間接送孩子中午回家休息，所以李先生為孩子報了一個午托班?！捌鋵崳€是很擔心孩子，畢竟午托班是私人設(shè)立的，而且人手不足，經(jīng)常一個大人帶著十幾個小孩，萬一顧不過來真怕發(fā)生什么意外?！崩钕壬鸁o奈地說。

　　試點

　　整合麻雀學校 創(chuàng)造午休條件

　　記者從教育部門獲悉，在海口旅職校白龍校區(qū)內(nèi)將建設(shè)美蘭實驗學校，據(jù)介紹，美蘭實驗學校將整合周邊七小、八小、十三小、十四小、十五小、二十一小、二十九小、三十四小、龍岐小學等“麻雀學?！薄Ｄ壳?，美蘭實驗學校正開展招生動員，希望“麻雀學?！毙W四到六年級學生整班遷往新校區(qū)。

　　針對家長顧慮的接送不便等問題，美蘭區(qū)教育局相關(guān)負責人說，新校有食堂和宿舍，有足夠的午休條件，離家較遠的學生可自愿在學校午休和吃中午飯。美蘭實驗學校的成立是義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，屆時“麻雀學?！毙W四到六年級學生到新校上課，一到三年級的學生在原校址就近上課。

　　委員

　　公辦學校提供午休心有余力不足

　　市政協(xié)委員郭曉波作為一名曾經(jīng)長期從事教育工作的“老教育”，他深知公辦學校在有限的辦學條件下要挪出空間來給孩子們睡覺確實不容易。郭曉波認為，“政府應(yīng)該進一步加大對教育的投入，統(tǒng)籌整合麻雀學校，讓教育的資源能夠更加公平地分配，讓每一個學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育?！?/p>

　　據(jù)了解，家長們其實一直有學校能否想辦法解決小學生午休問題的呼聲。郭曉波指出，另一方面公辦學校午休難的原因就是，目前物價和教育部門限制了學生午休費每天收取標準，在老師眼中屬于“義務(wù)勞動”性質(zhì)，還要犧牲午休時間看管學生。

　　網(wǎng)友聲音

　　利用學校有限資源讓孩子午休

　　@風之子：經(jīng)?？吹接幸恍W生們趴在課桌上睡覺的場景，看著就挺心酸的，在桌子上睡覺基本上睡不著。建議學校將學校休息室，老師活動室、學校功能室，以及小禮堂等地利用起來，讓學生自帶折疊床午休。

　　@Alex:我們都是從學生時代走過來的，深知如果不午睡下午的課堂效率真的很低，為此強烈建議學校能為學生安排個休息室，為家遠的學生提供一個睡午覺的地方，這樣不僅有利于身體健康，而且不耽誤學習。

　　@summer: 孩子現(xiàn)在在午托班，我真的很不放心，午托班是上下鋪的床，空間不是很大，雖然說有專門的老師照看休息，但始終覺得很不放心。還是希望學校能夠組織老師為孩子們多奉獻一下，雖然知道老師也很辛苦，但可憐天下父母心，總是覺得學校更讓人放心。

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