“黑校車(chē)”重新抬頭　亟待投放“合格校車(chē)”

　　“一些學(xué)校整頓停開(kāi)校車(chē)，給‘黑校車(chē)’提供了生存空間?！比珖?guó)政協(xié)委員、天津市河北區(qū)政協(xié)顧問(wèn)馮幸耘說(shuō)，目前家長(zhǎng)合伙包車(chē)現(xiàn)象普遍，“黑校車(chē)”為數(shù)不少。為了攬客掙錢(qián)，“黑校車(chē)”普遍存在私自拆改、超員上路問(wèn)題。

　　馮幸耘委員的擔(dān)憂，引起了史貽云委員的共鳴。他說(shuō)：“在?？诘纫恍┐蟪鞘?，不少小學(xué)生每天下午四點(diǎn)左右就放學(xué)，家長(zhǎng)沒(méi)下班，沒(méi)有校車(chē)，怎么辦？”

　　如何讓孩子上學(xué)既安全又方便？“政府部門(mén)應(yīng)負(fù)起更多責(zé)任”被基層代表委員頻頻提及。

　　“各級(jí)財(cái)政應(yīng)拿出更多錢(qián)采購(gòu)合格校車(chē)?！崩罱ū５却碚f(shuō)，“只要真心想解決，現(xiàn)有財(cái)力完全能夠做到?！?/p>

　　一些基層代表委員還建議，在增加校車(chē)配備的同時(shí)，還可通過(guò)延長(zhǎng)城鄉(xiāng)公交線路、增加公交車(chē)密度、以?xún)?yōu)質(zhì)公交車(chē)定點(diǎn)接送、區(qū)域內(nèi)學(xué)校共享校車(chē)資源等方式，解決學(xué)生上學(xué)不便問(wèn)題，從而減少投入、降低成本。

　　深層求解校車(chē)安全問(wèn)題，還應(yīng)從教育資源的均衡配置入手。溫家寶總理在政府工作報(bào)告中表示，“農(nóng)村中小學(xué)布局要因地制宜，處理好提高教育質(zhì)量和方便孩子們就近上學(xué)的關(guān)系?！?/p>

　　對(duì)此，宋心仿代表說(shuō)，前些年許多地方實(shí)施撤點(diǎn)并校，總體上優(yōu)化了教育資源，但一些農(nóng)村地區(qū)不顧客觀實(shí)際、盲目并校，給路遠(yuǎn)的學(xué)生上學(xué)帶來(lái)不便。他建議按照“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，對(duì)現(xiàn)有學(xué)校布局進(jìn)行再調(diào)整。

　　“提標(biāo)”固然重要　安全重在監(jiān)管

　　是不是校車(chē)“標(biāo)準(zhǔn)”高，安全就高枕無(wú)憂？答案并非如此。

　　一些基層代表委員說(shuō)，仔細(xì)觀察去年的多起重大校車(chē)事故會(huì)發(fā)現(xiàn)，違法嚴(yán)重超載、非法改裝車(chē)輛、不按交通規(guī)則行駛，以及校車(chē)安全管理責(zé)任落實(shí)不到位、監(jiān)管存在漏洞，才是釀成悲劇的真正“禍?zhǔn)住薄?/p>

　　“這一點(diǎn)恰恰是容易被忽視的地方?！睆堷P寶等代表說(shuō)，安全絕不僅僅只是車(chē)好就行，“硬件”保障只是提高校車(chē)“安全系數(shù)”的一部分，校車(chē)監(jiān)管、執(zhí)法等高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)管理，才是確保安全的關(guān)鍵。

　　“強(qiáng)化常態(tài)監(jiān)管應(yīng)是校車(chē)安全的長(zhǎng)效機(jī)制，否則校車(chē)安全規(guī)定再好看，也容易成為擺設(shè)?！比珖?guó)人大代表姜健舉例說(shuō)，校車(chē)行駛時(shí)速應(yīng)在同類(lèi)車(chē)限速基礎(chǔ)上再降低１０公里左右，對(duì)校車(chē)超速，處理應(yīng)更加嚴(yán)厲。

　　“再好的車(chē)也是人來(lái)開(kāi)的，應(yīng)該提高校車(chē)駕駛員的門(mén)檻?！比珖?guó)人大代表、濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)董鳳華說(shuō)。一些代表建議，校車(chē)駕駛員在一個(gè)記分周期內(nèi)有３次超速違法記錄的、或一次超速８０%的，應(yīng)注銷(xiāo)駕駛執(zhí)照。

　　值得欣慰的是，向社會(huì)公布并征求意見(jiàn)的《校車(chē)安全條例(草案)》，賦予了校車(chē)多項(xiàng)優(yōu)先通行權(quán)，但在交通擁堵日益加劇、駕駛?cè)艘?guī)則意識(shí)還待提高的現(xiàn)實(shí)下，條例出臺(tái)后，這一點(diǎn)能否真正落實(shí)仍不樂(lè)觀。

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